【设计意图】
现代社会，都是独生子女，因此也带来了一系列问题：孩子不会交往，缺少朋友；孩子被封闭在家里，缺少与外界的接触；遇到什么事情，不知道怎么解决，而是又哭又闹等。通过活动《快乐的小公主》知道给与也是一种快乐，了解让自己快乐的方法，生活中要保持快乐的心情。
【活动目标】
1、理解故事内容，知道给与也是一种快乐。
2、了解让自己快乐的方法，生活中保持快乐的心情
【活动准备】
教学挂图，一幅娃娃表情图，幼儿笑脸照片。
【活动过程】
1、组织幼儿做律动《幸福拍手歌》引入快乐意境。
2、教师出示表情图，鼓励幼儿结合自己的生活经验，说说娃娃烦恼的原因。
（1）娃娃的表情是什么样的？为什么不开心？不开心好不好？为什么？
（2）教师和幼儿共同小结：我们每个人都有不开心的时候，经常不开心对身体有害，所以我们要让自己快乐起来。
3、教师出示挂图讲述故事《快乐的小公主》引导幼儿了解让自己快乐起来的方法，根据需要提问：
（1）小公主住在哪里？他为什么不快乐？
（2）小公主后来找到快乐了吗？他是怎样找到快乐的？
4、教师引导幼儿讨论：如果不开心的时候，能用什么方法让自己快乐起来？
5、欣赏自己开心的照片，与同伴分享自己的快乐经验，说说自己为什么这样开心，互相模仿照片中开心的表情和样子，知道我们有很多方法使自己快乐，快乐有利于我们的健康
【活动延伸】
生活中教师注意观察幼儿的情绪变化，鼓励幼儿学会调整自己的情绪，帮助幼儿保持快乐的心情。