教学目标：

1. To learn the new words and sentences.

2. Act out the dialogues.

重点难点：

在巩固Shall we... ?句式，学习使用Where are we going to go? We will go.... 这一句式来表达愿望。目的是使学习能够在真实语境中，使用不同的句式，表达自己的想法。

教法学法：

利用任务型教学法，培养学生的自主学习的能力。通过分组说的形式，调动学生的积极性，同时培养小组的合作精神。

教学准备：

Pictures and tape recorder.

教学过程：

1、热身 / 复习（Warm-up / Revision）

1）教师拿出一个国家的国旗或图片，和学生们一起复习这个国家的名称。然后再逐个拿出其它国家的国旗或图片，让他们分别猜猜都是哪个国家？帮助学生迅速回忆起相关内容。

2）把这五个国旗或图片置于黑板上，带学生们做游戏，即全班分成若干组，根据老师的指令每组的第一名学生要迅速站到该图的下面，每站对一次，即可为本组赢得一分，无论哪组得胜，老师都带头说Hooray！ 并与该学生击掌庆祝，借以帮助学生们理解该词的意思。

2、新课导入（Presentation）

1）游戏结束后，老师说

Where are you going to go? 帮助学生说出I'm going to .... 当某个学生说的与老师一样时，老师马上说We'll go to England．

2）老师边指日历与汽车模型（或图片）边说We will go on a field trip next week！ 反复强调field trip与next week,

3）首先让学生重复这两句话，达到操练的目的。在操练过程中老师很自然的问出Any ideas? 重复若干次后出示动物园和农场的图片，学习新单词和句型

zoo, farm

Where shall we go? We want to go to the zoo.

3．趣味操练（Practice）

请学生表演对话，奖励表演出色的小组。

【设计意图通过表演既可以使学生理解课文内容，又能充分调动学生学习英语兴趣，同时对新知识进行了一定的拓展。】

作业安排

1.Read and recite Lesson 31.

2.Copy the new words.

板书设计：

Lesson31

zoo farm

Where shall we go? We want to go to the zoo.