教学目标：
1. 学习“有趣的汉字”，感受语言的丰富和有趣。
2.学习“词语故事”了解俗语“千里送鹅毛，礼轻情义重”的来历，理解含义。
教学重难点:
1. “仿例续写”中，说说并写写自己的优点。
2. 阅读欣赏《全世界儿童为成圈儿》，积累词语，激发热爱和平、关注全世界所有儿童的思想感情。
教学准备:
课件
教学安排：四课时
教学过程：
一、有趣的汉字
1. 出示“有趣的汉字”中的词语，学生自读。
（1） 自由读词语。
（2） 观察每组词语，从这些词语中你发现了什么。
2. 检查自学情况。
二、词语故事
1. 学生自由读，想一想：讲了一件什么事？说说“千里送鹅毛，礼轻情义重”的含义。
2. 交流反馈。
3. 学生一起朗读。
三、仿例续写
1. 出示：
男孩在海浪花变成的明镜中，发现自己变得更加健壮了，他看见了自己黝黑的脸、宽阔的肩膀。他朝着明镜中的自己，调皮地喊了一声“嗨！”这虽然使海浪花吓出了一圈圈的波纹，但他很高兴。
2. 齐读这段话，说说男孩发现了自己什么优点。
3. 每个人都有优点我们除了要善于发现别人的优点还要善于发现自己身上的优点。这样才能正确地看待自己，扬长避短，不断地成长。下面，你们就找找自己身上的优点吧！
4. 小组互相交流，帮助找优点。
5. 指名说一说。
四、阅读欣赏《全世界儿童围成圈儿》
1. 导入（出示图画）：看这幅图，你们看到了什么？今天，我们来学习诗歌《全世界儿童围成圈儿》。
2. 自由读诗歌。
3.有感情地朗读诗歌。
4. 齐唱歌曲《全世界儿童新连心》
五、小结
同学们，这个音乐很欢快，动感很强，表达世界儿童手拉手、心连心的思想情感。地球是大家的，我们应该维护世界和平；地球是大家的，全世界的和孩子渴望和平，没有贫穷，没有饥饿、没有黑暗，全世界的孩子围着一个大圈圈儿手拉手，在经线和纬线上尽情地跳舞。
六、作业
写一写：在这片海浪花变成的明镜中，我发现自己……
第一课时
教学目标：
1. 规范、端正、整洁地书写“登、坟、稿、款、蛮、袜”等汉字行款整齐，有一定的速度。
2. 用毛笔书写多个横画排列和多个竖画排列的字，写得匀称，纸面干净。
教学准备：
钢笔、毛笔、水。
教学过程：
一、写字板
1.展示写得好的作品，教师分析。
2.请写得好的同学说体会。
3.学习新课。
（1）出示课件：“蛮”
A. 学生注意观察这个字上下两部分在田字格中的位置，指名说。
B.各小组讨论其余的字。
（2）出示“登”
A. 学生注意观察这个字上下两部分在田字格中的位置，指名说。