目标：
1、能较熟练地双脚连续向前跳。
2、学习连续跨越跳。
3、能用易拉罐做游戏，体验游戏的乐趣。
准备：
1、易拉罐每人一个
2、背景音乐
3、报纸若干张
4、酸奶盒
过程：一、律动导入活动
幼儿音乐并跟随老师做动作。
二、幼儿自由探索易拉罐的玩法，鼓励幼儿一物多玩。
1、教师：今天，韩老师给小朋友带来一样东西，请看（出示易拉罐）请大家动脑筋想一想，易拉罐有哪些玩法？你们试一试，看看谁的方法多！
2、幼儿分散自由探索
3、请幼儿说说自己刚才是怎样玩的，并示范给大家看。
三、探索跳易拉罐的动作。
1、教师将几个易拉罐间隔距离摆放，请幼儿尝试双脚跳过易拉罐。
2、教师示范动作要领，双脚并拢向前跳，两臂自然摆动。
3、幼儿自由练习，教师注意纠正幼儿的动作。
4、腿夹报纸跳：当幼儿不能双脚跨越跳时，教师出示报纸让幼儿夹着报纸练习跨越跳。
四、游戏“我能做得到”
1、每个幼儿腿上夹一个盒子，进行跨越跳，然后将盒子垒高，以此类推。
2、教师注意能力弱的幼儿可以自己选择夹的道具。
五、放松环节
随音乐用易拉罐按摩双腿，做放松活动。