教学目标：

　知识与技能

1.学会7个生字,正确读写生词.

2.了解故事梗概

3.了解古代文学作品的语言艺术。

　过程与方法

采用以自学为主,指导为辅的方法组织自学。

　情感态度与价值观

培养学生临危不乱和不骄傲轻敌的品质。

教学重点、难点：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事梗概。

2、领悟军事妙计，感悟军事家的智慧。

　第一课时

教学要点：

1、读写、理解本课的生字词。

2、初读课文，整体把握课文内容。

自学指导：

借助工具书，掌握生字新词，了解课文大意。

自主学习：

（课前自主完成，小组交流讨论）

1、给下列生字注音；

韩﹙ ﹚国 妒忌﹙ ﹚ 怯懦﹙ ﹚ 夜幕﹙ ﹚ 溃﹙ ﹚败 歼﹙ ﹚灭 俘虏﹙ ﹚ 暮（ ）色

2、理解下列词语的意思；

求援： 剽悍： 怯懦： 惴惴不安： 自刎；

3、用下列词语造句。

惴惴不安 横七竖八

合作探究：

1、朗读课文并思考：课文是按什么顺序写的？

2、再读课文，给课文分段，试说每段的大意。

巩固训练：

请同学们畅谈自己读课文后的感受。

　第二课时

学习要点：

1、深入理解课文内容。

2、领悟军事妙计，感悟军事家的智慧。

自学指导：

自读自悟、合作探究。

自主学习：

1、说说你对“减灶示弱、诱敌追赶”的理解？

2、田忌在什么情况下询问孙膑计策？

合作探究：

1、魏军猛追齐军，田忌问孙膑如何对付魏军，孙膑想出了一条什么妙计？

2、孙膑为什么会想出这条妙计？

3、庞涓是怎样中计的？

4、你觉得孙膑和庞涓分别是怎样的人？

四、知识梳理（自主完成）

五、学习反思（自我小结）

六、拓展延伸。

1、你还知道哪些古今战争谋略。

2、你从文章中得到哪些启示。