活动目标：

1、熟悉歌词，初步学唱歌曲。

2、掌握歌曲名称，在学唱歌曲的基础上能较好地唱出附点音符。

活动准备：

1、《小指勾一勾》音乐磁带。

2、钢琴

3、在日常生活中引导幼儿主动与朋友交往。

4、小朋友已学过故事《有朋友真好》。

活动过程：

一、开始部分

1、发声练习：师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《我爱我的小动物》、《小小公鸡》、《粉刷匠》、《哈罗、哈罗》。

2、律动练习：《高人走，矮人走》、《踏点步》、《小手爬》、《合拢放开》《袋鼠》

二、基本部分

1、谈话引出课题

师：“我们上节课学过了故事《有朋友真好》我们知道了，癞蛤蟆和小青蛙是好朋友，那小朋友你们有没有自己的朋友呢？”。（有）你们和好朋友在一起会做什么游戏呢？（引导幼儿大胆的说出自己的想法，鼓励幼儿多讲）小朋友讲的真好，好朋友在一起可以玩好多好多游戏。今天我们要来学习一首新歌，歌曲的名字叫《小指勾一勾》。

2、教师示范演唱歌曲一遍后

——提问：歌曲的名字叫什么？（引导幼儿完整的说出歌曲的名字叫《小指勾一勾》。

3、教师再次范唱歌曲一遍。

——提问：歌曲里唱了什么呢？（让幼儿大胆的说出自己在歌曲里听到

的内容教师唱出幼儿的回答）

4、教师范唱歌曲，提醒幼儿注意认真地唱出附点

5、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始演唱。

（1）请幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。

（2）请幼儿跟随教师学唱歌曲。

——先请幼儿小声跟随教师演唱一遍。

——再请幼儿大声跟随教师演唱一遍。

6、教师启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲，提醒幼儿唱出附点音符。

7、全班幼儿齐唱歌曲《小指勾一勾》一遍。

三、结束部分

1、歌表演《我的朋友在哪里》。

2、小结活动下课。