活动目标：
1、感知圆形、三角形、正方形的特点，能够根据形状进行配对。
2、自制夹心饼干，体会一同品尝饼干的乐趣。
活动过程：
一、开始部分
（幼儿席地而坐)教师：看今天老师给小朋友们带来了什么好吃的？（饼干）谁想吃？那么多小朋友都想吃啊？可是饼干只有这几片，今天老师带来了烤箱，我们一起动手做饼干吧。（幼儿起立，围着烤箱站好，听音乐与教师一起做饼干）
二、基本部分
1、与幼儿一起认识圆形，三角形、正方形的饼干宝宝，介绍他们的主要特征。
教师：饼干做好了，赶紧坐好，老师要为宝宝们上饼干了。（教师端上饼干）闻一闻我们的饼干香不香？宝宝们想不想吃？饼干宝宝说了，只有小朋友能正确的说出他们的形状，才可以吃呢？你认识知道盘子里的饼干是什么形状的吗？
圆形：好，那请你从你的盘子中选出圆形饼干宝宝，和小朋友看一看你们的是一样吗？圆形的饼干宝宝长的什么样子呢？（幼儿说一说）教师小结：圆形的饼干宝宝是圆圆的，没有角，肚子大大的。
三角形：你还认识那种饼干宝宝？好，那请你从你的盘子中选出三角形饼干宝宝，和小朋友看一看你们的是一样吗？三角形的饼干宝宝长的什么样子呢？（幼儿说一说）教师小结：三角形的饼干宝宝有三个尖尖的角，在两个角之间有一条直直的小路我们把它叫做边。一共有三条边。
正方形：好，那请你从你的盘子中选出正方形饼干宝宝，和小朋友看一看你们的是一样吗？正方形的饼干宝宝长的什么样子呢？（幼儿说一说）教师小结：正方形的饼干宝宝有四个尖尖的角，四条边，并且四条边是一样长的。
教师：小朋友们真棒，都认识了饼干宝宝，那就选择一种你喜欢的图形饼干品尝吧。
2、幼儿制作“好朋友夹心饼干”，体验一起品尝的乐趣。
教师：我们做的饼干香不香？看，老师这边还有一种饼干，看看与你的饼干有什么不同？（幼儿说一说）老师手里的饼干叫做好朋友夹心饼干，是由两块形状相同的饼干宝宝脸贴脸制作而成的。中间有夹心果酱。你们想不想制作自己的夹心饼干？那老师就教小朋友制作，好不好？
教师介绍制作方法：我们先做什么形状的夹心饼干？好，那就做正方形的夹心饼干吧。那从你的盘子中找出正方形，用小勺轻轻挖点果酱，贴在饼干上，然后从过盘中选择另一块正方形的饼干宝宝和她脸贴脸，抱在一起。我的好朋友夹心饼干就做好了。你的做好了吗？真棒啊。
我们再做一个三角形的夹心饼干吧。(幼儿自己动手制作，教师指导)
小朋友做的好朋友夹心饼干真香啊，想不想吃？那就赶紧品尝吧！
活动延伸：
小朋友吃的真香啊，后面的听课的老师也想吃呢，我们把盘子中制作的夹心饼干让听课的老师尝一尝吧。