活动目标：
1、理解故事的主要情节，学习按照一定的顺序讲述图片和情景的内容。
2、在按照顺序摆放图片的过程中，记忆故事中角色出场的顺序。
3、通过故事初步理解人多力量大的道理。
活动准备：
1、萝卜、老爷爷、老奶奶、小孙女、小狗、小猫、小老鼠图片和故事背景图。
2、故事磁带。
活动过程：
一、导入活动
1、出示萝卜图片：小朋友看看这是什么？
2、这可不是一个一般的萝卜，这个萝卜非常大，好多人一起才把
这个萝卜从地里拔起来呢，你们知道哪些人都去了拔萝卜吗？
3、到底有哪些人在拔萝卜呢，我们一起来听一个故事，故事的名字叫《拔萝卜》。
二、欣赏故事
1、教师完整讲述故事。
2、提问：故事的名字叫什么？
故事里有哪些人和动物一起去拔这个大萝卜？
3、那么这些人和动物是谁先出来，谁后出来的呢？请小朋友在听一遍故事。播放故事录音，教师操作故事图片，帮助幼儿理解和记忆故事内容。
4、提问：故事的名字叫什么？
萝卜是谁种的，这个萝卜长的怎么样？
谁最先去拔萝卜，他是怎么拔萝卜的？
老爷爷拔不动大萝卜请了谁来帮忙？他们是怎么拔萝卜的？
老爷爷和老奶奶也拔不动萝卜，他们又是怎么做的？
老爷爷、老奶奶和小孙女还是拔不动干萝卜，他们怎么办？
老爷爷、老奶奶、小孙女和小狗也拔不动萝卜，怎么办呢？
老爷爷、老奶奶、小孙女、小狗、小猫还是拔不动萝卜，最后他们怎么办？
这次他们是怎么拔萝卜的？最后打萝卜拔出来了吗？
为什么一开始萝卜拔不出来，后来又能拔出来呢？
三、人多力量大
1、听了这个故事，你们明白了什么道理？
2、在我们的生活中，许多事情一个人做不好，但是多几个人就能做好了，这就说明人多力量大。
3、教师举例说明人多力量大，然后请小朋友也说说什么事情一个人做不好，很多人一起能做好。