本课时是本单元的第三课时，教学内容是Part C Say a rhyme. 在warming-up的部分，用补充的歌曲复习学过的职业部分，拓展学生的词汇。在热身的过程中，没有把学生的学习积极性和英语思维调动起来，因为之前有八天（碰上国庆长假一天没英语课：）没有上过英语课，学生对于英语学习的环境稍显陌生，直接导致了后面有些孩子简单的问题不敢回答。
在新授的过程中注重语言的运用及学生思维的拓展，如：在教授in the sky时，问What's in the sky? The moon is in the sky.....孩子能够发散思维，但是有些孩子学过的单词习惯性的用中文来讲，有待矫正。
在练习的过程中，举例让学生发散思维，来模仿小诗编写歌谣。词汇量大的孩子能够大胆的想象表达，应该给学生一部分词汇，照顾一下学习能力较弱的孩子让他们也能够有东西说。不过孩子们还不错，以前补充的一些词汇能够用出来。