家园共育让孩子们尽快做好入学准备

当幼儿即将告别无忧无虑的幼儿园生活，准备迈入小学的学习生活时，作为家长，一定担心孩子的学习压力变大了，孩子的游戏时间变少了，孩子会失去幼儿园的纯真与快乐。如何让幼儿能够自信地走入小学，家长的参与是必不可少的。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。幼小衔接工作只有争取家长的理解，获得家长的认可，才能取得预期的成效，可以说，家长的积极配合是做好幼小衔接工作的重要条件。

争取家庭教育的合力，一方面要从转变家长的观念开始。教师要逐步转变家长中普遍存在的“重知识轻能力”的观念，引导家长将幼小衔接的工作重点转移到良好学习习惯的养成与基本能力的培养上。另一方面要与家长保持密切的联系，具体的形式包括问卷调查、召开

家长会、举办专题讲座、家访等形式。通过与家长的联系，能够将幼儿在园的表现及时反馈给家长，请家长配合幼儿园的教育要求，做到家园一致，保持幼小衔接教育在幼儿园与家庭教育中的一致性。