问：为什么做假动作？
（3）通过揭秘，幼儿自行操作，使自己的兔子动起来。
3.教师小结。
（二）魔术：魔力纸圈变变变
1.纸圈圈圈圈
（1）教师出示一纸环，用剪刀在中间剪一小口，然后伸进去沿中线完全剪开。
“ 师：发现了什么？
幼：变成了一个大纸圈。
师：为什么会变成一个大圈而不是大家说的两个圈呢？”
（2）幼儿动手尝试分别剪开红、黄两种不同的圈，寻找奥秘。
红色纸圈沿中线剪开后成为一个更大的圈，黄色的纸圈剪开后变成两个圈。
（3）师幼交流现象、总结奥秘
揭秘：红色纸条在粘成纸圈的时候绕了一次即旋转了180°，而黄色没有。
2.魔术：套圈剪剪剪
