设计思路：
新教材指出，小班的幼儿要了解自己的家人，以各种方式表达自己的情感。
《快乐的梦》选自新教材。故事中的小熊是幼儿熟悉并喜爱的角色，素材中所提供的四张图片不但可以让幼儿大胆猜测发生的事情，还通过描述让幼儿感受作品中小熊对妈妈的爱, 乐意用语言和行动表达自己对妈妈的关心。
活动目标：
1、欣赏理解故事，能够理解故事的内容。
2、激发幼儿热爱妈妈的情感，乐意用自己的语言和行动表达自己对妈妈的关心。
活动准备：
故事图片
活动过程：
一、教师出示图片，引导幼儿仔细观察图片。
1、图片上是谁呀？你怎么知道的？（小熊和熊妈妈)
2、他们在干什么?(引导幼儿观察图片进行大胆表述)
二、看图讲述故事
小熊和熊妈妈究竟发生了什么事呢，我们一起来猜一猜。
l 第一张图
提问：
1、熊妈妈怎么了？你怎么知道的？
2、如果你是小熊，你会怎么做呢？
l 第二、三张图
提问：
1、故事中的熊宝宝是怎么做的？
2、猜猜看，它为什么给妈妈端水、拿蛋糕呢？
小结：熊宝宝爱妈妈，它为生病的妈妈做了自己能做的事情，真是一个爱妈妈的好宝宝。
三、完整听赏故事
1、熊宝宝为妈妈做了这么多的事情，妈妈醒来会怎么样呢？我们来听听这个好听的故事。
2、熊妈妈开心吗？
小结：妈妈做的梦原来真的是熊宝宝为妈妈做的事情，她的病很快就好了。
四、经验迁移
1、你生病的时候，妈妈是怎样关心你的?
2、如果妈妈生病了，我们应该对妈妈说什么?能为妈妈做些什么呢？
小结：妈妈生病的时候，我们要安慰妈妈，请妈妈不要担心，要让她多休息，小朋友可以自己安静的游戏。