日前，中国青少年公益教育研究项目研讨会暨中国社会工作协会学校社会工作专业委员会（筹）成立仪式在北京师范大学举行。会议由北京师范大学社会发展与公共政策学院与中国社会工作协会联合主办。研讨会主要围绕如何形成促进中国儿童青少年全面、健康发展的社区、学校、家庭联动的教育模式展开。
此前，北京师范大学社会发展与公共政策学院对北京市若干小学、社区进行了历时3年的专项跟踪研究。研究的主要目的是探索在儿童青少年课内外活动实践课程中，如何以公益活动为载体，提高儿童对社会的了解，提高他们的沟通、合作、服务，特别是领导方面的能力。儿童青少年课内外活动实践课程的主要目标是生存教育与公益教育相结合，其中包括：引导学生既要学习追求生存的能力，即生存能力，同时还要学习承担社会责任，维护和发展社会公共利益的能力，即公益教育。在此基础上形成了“学校、家庭、社区三联动服务学习”模式。（张朔）