教学内容：

Unit1 How tall are you? B. Let’s try & Let’s talk

教学目标：

认知目标：能够听、说、读、写，并在情景中运用句型：What size are your shoes? Your feet are bigger than mine. How heavy are you? I’m … kilograms. 询问并回答鞋子的尺码、体重。

能力目标：能够理解对话大意，并回答对话下问题。能按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演；能够在语境中理解生词bigger, heavier, kilogram的意思，并能正确发音。

教学重点：

在情景中运用句型：What size are your shoes? Your feet are bigger than mine. How heavy are you? I’m … kilograms. 询问并回答鞋子的尺码、体重。

教学难点：

能运用四会句型与他人自如地交流。

教学准备：

多媒体课件、课文情景动画、音频MP3、图片等。

教学过程：

一、自主学习 Warm-up

1.师生相互问候。

2. 通过做游戏I say you do复习上节课所学单词。

3.Show the learning guide.

4.学生预习对话，然后小组合作讨论，相互答疑解难。

二、合作探究 Presentation

1. Let’s try.

（1） 教师在课件上出示Mike和吴一凡的图片，介绍听力活动的背景：周末到了，Mike和吴一凡打算出去买东西。

请学生读出题目并尝试猜测答案，进行听前预测。

（2） 教师播放第一遍录音，学生回答第一个问题。

（3） 教师播放第二遍录音，学生回答第二个问题。

学生回答后，教师提问：Why does Wu Yifan want to buy new hiking clothes? 引导学生回答：Because he is bigger than last year.

2. Let’s talk.

（1） 教师在课件呈现本部分图片，提问学生：Where are they now? Look at the picture. Whose feet are bigger?

（2） 教师请学生带着问题看动画，在此过程中帮助学生理解bigger, heavier, kilogram的意思。教师可使用下表检测学生能否理解对话文本。

What size? How heavy?

Mike

Wu Yifan

（3） 教师第二次播放动画，提问学生：Mike wears size 7 shoes and Wu Yifan wears size 37 shoes. Why? 然后向学生介绍中美两国鞋子尺码的不同。

（4） 教师板书核心句型并带读：What size are your shoes? Size 7. Your feet are bigger than mine. How heavy are you? I’m 48 kilograms.

（5） 教师播放课文动画，学生跟读。

（6） 教师播放课文录音，学生逐句仿读。

三、交流展示 Role Play

（1） 师生分角色朗读课文；同桌分角色朗读对话；学生上台表演对话。

（2） 教师出示Let’s talk部分图片，学生给课文配音。

四、巩固练习 Practice

对话活动：Who is heavier?

教师请两名学生互相询问对方的体重，体重较轻的学生坐下，较重的则选择其他学生继续询问，依次类推，直到找出班内体重最重的学生。对话示例如下

S1: I’m 42 kilograms. How heavy are you?

S2: I’m 43 kilograms. I’m heavier than you. S3, how heavy are you?

S3: I’m 41 kilograms. You’re heavier than me.

S2: S4, how heavy are you? ...

调查活动：Who is heavier than you? Whose shoes are bigger?

教师请学生写下自己的体重和鞋码，然后在自己周围寻找比自己重的学生以及鞋码比自己大的学生。

本活动进行完后，学生回答填写Let’s talk下填空题。

五、拓展延伸 Consolidation and extension

1. 把Let’s talk部分的内容读给组长听。

2. 教师示范书写四会句子，学生仿写。

3. 做活动手册上的配套练习。

板书设计：

Unit 1 How tall are you?

What size are your shoes?

Size 7.

Your feet are bigger than mine.

How heavy are you?

I’m … kilograms.