本节课我本着英语课堂的出发点和归宿是学生的发展，应着重培养和激发学生的兴趣出发。我遵循以下两条原则

一，求趣忌散。

二，求实忌虚。

小学英语课应追求趣味性。一堂课只有具有趣味性，才能让学生产生学习的兴趣，也让学生感到轻松。贪玩、好动、注意力时间短是小学生的天性，因此，在小学英语课上，我尽量应做到在导入新课时激发学生的学习兴趣；在讲授新课时保持学生的学习兴趣；在巩固练习时提高学生的学习兴趣。但一味的追求兴趣而忽视了英语作为一门语言的真正价值和对学生实际语言运用能力的培养也不是完整的课堂。小学英语课应追求真实、实效，不走过场，不摆花架子，我努力做到教学内容充实、课堂训练扎实、教学目标实。 但是由于我的错误判断，致使教学内容Look find and say 未进行，而且是本节课最后一环节--重点巩固训练What can you see in the picture? I can see……一环节，导入部分有关小动物的复习就是为这一环节作准备。一招不慎，满盘皆输。回家后静下心来反思整节课感到漏洞很多。首先，由于我的谨小慎微，不敢放手，总是担心学生不会说导致师生互动、生生互动很少。其次，复习以前学过的小动物这一环节取消，为整节课争取时间。最后一点是 bee,butterfly复习时间过长。这都是在今后的教学中应当注意的地方。