陕旅版六上《May I use the telephone?》教学设计

教学目标：

1、熟练掌握“四会”短语：ring up, a telephone, an IP card, use a telephone.

2、能熟练并正确灵活运用句型May I use the telephone?

重点难点：

1、熟练掌握“四会”短语：ring up, a telephone, an IP card, use a telephone.

2、能熟练并正确灵活运用句型May I use„？向别人礼貌的借东西。

学习过程：

一、检查预习

看图片，试着用英语写下它所表达的意思。每组三号上黑板展示。

1、打电话________

2、一部电话________

3、一张IP卡________

4、使用电话________

二、出示目标

1、熟练掌握“四会”短语：ring up, a telephone, an IP card, use a telephone.

2、能熟练并正确灵活运用句型May I use the telephone?

三、听音正音，记忆单词。

四、拓展延伸

1、设置情境，引出单词“use”并拓展到句型May I use„？

2、两人一组设置情境，一问一答，合作练习句型May I use„？并展示。

五、达标训练。

1、完成练习册第一题。

2、用May I use„？说话，认真的写在课堂练习本上。并牢记向别人借用东西时，就要有礼貌的说May I use„？（组长检查，针对个别组内仍不熟悉的学生，对号讲解练习。）

六、预习作业

1、熟读对话，理解对话内容。

2、正确理解“I want to say‘„’to somebody.”

3、在对话中正确理解ring up，use a telephone.的不同意义。