活动设计意图：
一次户外活动中周家乐带了一把玩具枪，几个幼儿玩起了警察抓小偷的游戏，我注意到幼儿游戏时有这样的一个细节，幼儿遇到危险报警求助时只说“警察叔叔我这里坏人，快来抓呀”很明显这个报警电话打的意义并不大，也许根本就不起作用。大部分的孩子对“110”“119”“120”这几个特殊的电话号码都知道，了解其用途，但幼儿缺乏的是如何正确运用这些特殊的救助方法，于是结合本月开展的主题活动“帮助我们的人”我设计了本次活动。
活动目标：
让幼儿了解如何正确使用“110”“119”“120”这些特殊的救助方式，增强幼儿的自我保护意识。
活动难点：
让幼儿在模拟游戏中了解如何正确使用“110”“119”“120”几种特殊的救助方式。
活动准备：
电话机一部
学具：1、2、9、0、4数字卡片若干
活动过程：
一、认识特殊的电话号码
出示几个电话号码卡片
问：说说你在哪里见过，这些数字什么意思？
二、演练过程
1出示一（小熊家着火 地址森林路 7号）
图上发生了什么事？我们应该怎样帮助小熊，应该打什么号码？
（1）幼儿分组拼号码。
（2）指名幼儿上台报警。
（3）讨论他的报警有什么问题？
（4）再次演示让幼儿报警。
2出示图二
教师直接讲述图意
（1）幼儿拼号码，先互相说说该怎么报警
（2）各组请幼儿演示。
3利用假设的生活实际表演
教师讲述假设的生活实际（需报110的）
（1）让幼儿先拼号码
（2）商量角色分配（报警者和警察）
（3）幼儿自由游戏
三 简单介绍号码“114”其作用。