《把牢底坐穿》是何敬平烈士的遗作，这首诗的意思是为了使下一代的人不再受苦受难，我们愿永远坐牢。我们无产阶级从诞生的第一天起，就是整个旧世界、旧制度的叛逆者，就是资产阶级的掘墓人。我们无产阶级就是要把这颠倒的“乾坤”扭转过来，把人剥削人，人压迫人的“不合理”的旧社会打翻。
这两首诗都表现了革命烈士坚贞不屈、视死如归的革命气慨和对革命事业必胜的坚定信念。
2、（1）表现了夏明翰同志为捍卫马列主义真理而不怕牺牲的英雄气慨。
（2）表现了烈士对无产阶级革命事业必胜的坚定信心。
（3）表现了烈士斩钉截铁、气势磅礴地说出了无产阶级革命者的伟大的使命。
（4）表达了革命者不怕坐牢，不怕杀头的坚贞不屈的革命意志。
3、解词
免除：免去、免掉。这里指再不遭受苦难的意思。
颠倒：跟原有的或应有的位置相反。
叛逆者：有背叛行为的人。
教学目标
1、 读通诗歌《愿把牢底坐穿》，学习本课的生字新词。
2、 理解诗歌的内容，体会诗人决心同敌人斗争到底的精神。
3、 有感情地朗读并背诵《愿把牢底坐穿》。
教学准备
1、 生字卡片。
2、 激昂的音乐和搜集到的叶挺的诗歌。
3、 歌曲《愿把牢底坐穿》。
重难点、关键
理解诗歌的内容，体会诗人决心同敌人斗争到底的精神。
教学过程
一、 复习，导入新课
1、 教师：同学们，上节课我们学习了叶挺的囚歌，现在我们一起和着音乐背一背。
2、 展示搜集到的诗歌：课后同学们一定搜集到许多叶挺写的诗吧！谁愿意来读一读？
3、 师导入：今天我们要学习的《愿把牢底坐穿》也是一首革命诗。
4、 教师播放歌曲《愿把牢底坐穿》。
二、 自读课文，读懂内容
1、 教师出示要求，学生自读课文。
（1） 学习并掌握本诗的生字新词。
（2） 理解诗句的意思，不理解的地方做个记号。
（3） 把诗歌读通顺，初步有感情地读一读。
2、 教师出示下列词语，检查学生自读的情况。
叛逆 颠倒 乾坤 打翻 稀罕
3、 引导学生小组讨论，理解诗歌的意思。
三、 感情朗读，体会品质
1、 全班一起朗读诗歌。
2、 教师导：在理解诗歌内容的甚而上，再次朗读诗歌，你们感受到了革命者一种怎么的英雄气概？
3、 学生自由读，读出革命者的英雄气概。
4、 指名读，教师指导感情朗读。
5、 配乐有感情地朗读。
6、 师小结：为了下一代的幸福，诗人和他的同志们甘愿把牢底坐穿。从诗中反复出现的这两句警言中，我们感受到了革命者坚持真理、宁死不屈的坚定信念和视死如归的大无畏精神。
四、 课堂小结
教师总结：革命烈士的诗都是雄壮的、响彻云霄的音乐。这些诗使我看到了，一切反革命、反动派的极端残暴、极端凶恶、极端野蛮。然而，中国共主党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。他们从地上爬起来，又继续战斗了。我们今天的自由和幸福、改革和开放、正是无数先烈们用鲜血和生命换来的。作为新世纪的少年，缅怀先烈、奋发成才，不辜负党和人民的重托，才能成为祖国建设的栋梁！