教学目标：

1.了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。

2.能熟练运用问候用语。

3.能听懂以下句子及词语

Class begins！

Stand up,please！

Sit down,please.

Class is over.

What’s this?

4.能听说、认读字母 的印刷体和书写体的大小写形式。

教学重点：

字母Aa Bb Cc 的读音及大小写的格式。

教学难点：

Good morning！ 的灵活运用，课堂用语的理解与反应。

教学用具：

字母卡片，英语图片。

教学过程：

1. 组织课堂

教师课前放英语歌曲 the ABC song 让学生先听后跟唱。教师说class begins！ 并用手势示意学生起立，说Good morning , boys and girls.帮助学生说Good morning,Miss 然后说Sit down,please. 并用手势示意学生坐下。

2.介绍新课

采用与儿童生活贴近的话题，通过问答让学生了解英语的广泛用途。

3.开始上课

出示字母卡片，告诉学生每个英语字母都有印刷体和书写体两种形式，每种字母都有大写和小写之分。书报刊物用印刷体，我们采用的是斜体行书，写时稍向右倾斜。然后出示字母卡片Aa Bb Bc 范读。

4.练习巩固

（1）用英语或手势示意学生打开课本，翻到第一页，放录音，让学生跟读。

（2） 给出字母卡片让学生集体认读。

5.布置作业

听读第一课。