教学目标：

掌握块的定义、复制、移动、删除。

教学任务：

利用块方式修改文章。

教学重点：

定义块的方法，理解块操作。

教学难点：

定义块。

教学过程：

一、谈话引入

写文章有时会出现一段连续的内容需要删除、复制或移动。“写字板”提供了一种以“块”为单位的操作方式。利用块操作，我们可以对文章中一段连续的内容进行快捷的编辑。

二、块定义

可以这样定义“块”：先将鼠标指针移至“块”首，单击并拖动鼠标至“块”尾，涂黑部分就是“块”的内容。

三、块操作

在操作时常用到工具栏中三个重要的按钮：[剪切]、[复制]、[粘贴]。

剪切：可以把“块”从文章中剪到“剪贴板”中。

复制：可以把文章中的“块”在“剪贴板”中另外复制相同的一份。

粘贴：可以把“剪贴板”中的“块”粘到需要的地方。

教你一招：

在“写字板”中，剪切、复制前必须先定义“块”。

四、用“块”来修改文章

在修改一段连续的内容时，我们应该先选定“块”的内容，把它定义在“块”里面，然后进行相应的块操作。

1、删除：利用块操作方式，可以对大段内容进行删除。

例1：将如果愿意至精美的贺卡……这一段文字全部删除。

①将如果愿意至精美的贺卡……这一段文字定义成“块”。

②单击[剪切]按钮，删除选定的“块”。

试一试：在剪切时，不小心删除了不该删的内容，请试试撤消按钮。

2、移动：利用块操作方式，可以对文章中大段内容的位置进行调整。

例2：将访问电脑出版社---“写字板”，与参观电脑美术室---“画图”，两句话的位置对调。

①将访问电脑出版社---“写字板”，定义成“块”。

②单击[剪切]按钮，将“违犯”剪切下来。

③将光标移至甚至前面。

④单击[粘贴]按钮，将剪下的文字粘贴在参观电脑参美术室---“画图”后面。

3、复制：利用块操作方式，也可以对大段相同的内容进行复制，以提高输字效率。

例3：将“电脑学校”分别复制到文章第二段、第三段相应位置上。

①将“电脑学校”定义成“块”。

②单击[复制]按钮，将“块”另外复制相同的一份。

③将光标移至加入后。

④单击[粘贴]按钮，复制的内容粘贴到加入之后。

⑤再将光标移至我们的后。

⑥单击[粘贴]按钮，将复制的内容再粘贴一份到我们的后面。