X是作业本上的红叉，是错误。
Y是一株树，是洗礼。
Z是人生之路，是曲折。
2.拟人：
铁杵可以磨针，是在告诉我们做事应一心一意。
谦虚可以进步，是在告诉我们做事应不骄不躁。
大地能载物万物，是在告诉我们求学要广读博览.。
绳锯可以木断，是在告诉我们做什么事都要有耐心。
大海能容纳百川，是在告诉我们心胸要宽宏大量。
壁立能够千仞，是在告诉我们要无私无欲。
粒沙可以成漠，是在告诉我们做事应坚持到底。
3、排比：
①：
成功需要精选播种，成功需要呵护培养，成功需要用心浇灌。
友谊要用交心做前提，要用信任去发展，要用时间去考验。
友谊要用真诚去播种,要用信任去灌溉,用珍惜去收获。
②：
人们都爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红，爱她的生机勃发。
人们都爱春天,爱她的万物复苏,爱她的姹紫嫣红,爱她的鸟语花香。
人们都爱晴天，爱他的风和日丽，爱他的朗朗乾坤，爱他的蓝天白云。
人们都爱春天，爱他的生机勃勃，爱他的蓓蕾初绽，爱他的和风细雨。
人们都爱秋天，爱他的霜天红叶，爱他的天高气清，爱他的硕果累累。
人们都爱冬天，爱他的银妆素裹，爱她的冰清玉洁，爱他的瑞血纷飞。
人们都爱夏天，爱他的骄阳似火，爱他的万紫千红，爱他的枝繁叶茂。
4、对偶：
①：
白玉长堤路，翠屏冷画桥。 镜湖水如月，黄河曲似弓。
②：
近看西北，造三间临水轩斋。
（二）考查学生对语法知识的积累与运用
1、 假设关系的复句：
（1）如果我是清风，我将抚平人世间所有的创伤。
（2）如果我是春雨，我将滋润天地间所有的心灵。
2、 并列关系的复句：
我不是翱翔在蓝天白云间的苍鹰，而是广阔田野上的一只小鸟——为辛勤的农民贡献一点力量。
我不是昂首在湛蓝天空的骄阳，而是低迷深渊的一缕烛光----为迷惘的路人照亮一路希望。
我不是生长在温庭暖室里的娇花，而是悬崖峭壁上的一株藤蔓——为绝望的路人注入一缕希望。