Lesson 13
一、教学目标与要求
1、能够听、说、读、写以下短语：welcome to , show sb. Around , borrow sth. from以及单词：libraty , welcome , to , our 。
2、能够听懂问句：How do you do? Do you often come to the library?并能回答问句。
3、能够理解Just speak对话部分的含义。
二、教学重点、难点
1、重点是掌握Welcome to our school.及用法。
2、难点show和borrow的用法。
三、课前准备
1、单词和短语的ppt课件；
2、对话部分的flash视频课件。
四、教学步骤
1、热身
（1）复习所学过学科和书籍名称；
（2）对话练习：Do you like English/Chinese…?
2、新课呈现
（1）利用ppt课件学习Unit 3的单词和短语。
（2）用Do you like English/Chinese…?加深对所学学科和书籍等单词的熟练程度。
（3）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。
（4）介绍重点句型：Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.及使用环境。
（5）组织学生模仿上列句型进行对话。
（6）利用flash课件演示对话，并让学生进行模仿练习。
（7）学生二人一组配合flash课件演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around.句型和理解领会How do you do?/ Let me show you around./We often borrow books from the library.的含义。
（8）帮助和引导学生理解本部分内容。
3、作业布置：
（1）课堂作业：练习册P.19“听一听”、“选一选”；P.20“译一译”。
（2）家庭作业：练习册P.19“写一写”。
Lesson 14
一、教学目标与要求
1、继续学习和掌握以下句型且能够较熟练地运用：Welcome to our school. / Let me show you around.进行对话练习; 能够听、说、读、写单词：have , dance , sing , listen 。