生：我这个音乐迷
生：我这个篮球迷
生：我这个电影迷
生：我这个电脑迷
生：我这个街舞迷
师：ok。我们来看练一练，请看这个题目：《在 面前》。你认为命题者的意图是什么？
生：写我在某个人面前的表现。
生：写我在某种情况下的表现。
生：写我在某个事物面前的表现。
师：只能写“我”吗？题目有限制吗？
生：不是只能写自己，还可以写几个人、一群人或很多人。比如在地震面前就可以写受灾的某个人或群体，还可以写救援者、志愿者、国家领导人等等。
师：对，这个题目要我们自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人（或数人）置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。
那么思考一下，填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》、《在校门面前》好不好？
生：可以呀。写自己在哥哥面前撒娇，哥哥如父般疼爱自己。在房屋、校门面前想起曾经的往事，感慨呀。
生：我认为不好。不能突出题目所隐含的信息：显示人物的某种精神、气质。
师：可以是可以，但增加了深层构思的困难。
第二点“要切中题旨文意”。 一篇文章主旨要求正确、鲜明、集中、深刻。立意有高下，补题的时候尤其要考虑到这一点。要尽量让自己补后的题符合这些要求。（出示幻灯片）比如文题《我学会了＿＿》，对题旨揣度有高下，填题也就有优劣。比较一下：
?《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》、《我学会了打球》——
?《我学会了宽容》、《我学会了自卫》、《我学会了微笑面对生活》——
?《我学会了打牌》、《我学会了赚钱》、《我学会了吸烟》——
生：第一组填题正确，流于一般。骑车、烧菜、打球拟题俗套，容易雷同，犯了第一个毛病。
师：嗯，不光评论了填题的优劣还指出了毛病在哪里。
生：第二组填题深刻，题旨凸现。让别人一眼就看出主旨的深刻、健康。
生：第三组填题错误，题旨走穴。
师：你用词还挺幽默的。走穴是什么意思？