活动目标

学习尊重、接纳别人的作品。

大胆想像，并尝试运用辅助工具进行添画。

尝试根据图形的外形徨拼贴各种简单图案。

活动准备

各种图形纸片、糨糊、蜡笔、纸。

学习《少了哪一块》。

活动过程

一、观察图形纸片

幼儿玩图形纸片，观察不同图形的外形特征并展开想像。教师可以提问：你拿的图形片片是什么形状的？你觉得像什么？

二、交待要求，指导幼儿作画

引导幼儿根据树叶的不同外形及摆放联想：这么多好看的图形片片，我们一起来拼一拼、玩一玩，看看你能变出什么？

展示个别幼儿的拼法。请幼儿说说：自己是用什么样的图形片片，变出了什么？还可以怎么样稍作变化呢？

三、幼儿制作，教师指导

鼓励幼儿大胆进行想像，选择图形片片进行拼贴。及时肯定幼儿的想像与组合，增加幼儿的自信、自我认识。

再请幼儿用蜡笔进行添画。

四、欣赏评价

请幼儿说说自己最喜欢哪一幅作品及原因，再请他去和那幅画的主人来一个拥抱，并对他说一声"谢谢你，你真棒"。