活动目标重点难点

1.学习上下、里外的空间位置，能用语言表达物品的相应位置。

2.能根据语言提示，找到指定的位置。

活动准备

1.桌子两张，篮子两个。

2.玩具娃娃，皮球，苹果，积木各两个。

3.蒙眼睛用的干净手绢两条。

活动内容：

1.游戏：“藏小手“。

2.认一认，说一说。老师做动作，幼儿说一说老师的手放的位置。

3.游戏：”摸宝“

（1）布置游戏情景，在桌子上放一个娃娃，桌子下面放一个皮球。在篮子或筐子里面放一个苹果 ，在篮子或筐子外面放一块积木。

（2）把幼儿教育分成 两组，一组两名代表，一个人蒙上眼睛来扮演摸宝的人，另人个人通过语言提示帮助他的同伴迅速增长找到要摸的物品，速度快的一组获胜。

（3）再弄几组小朋友，重新布置情景，重复游戏。

4.打开幼儿用书，完成操作练习。