一、选择题。
1.、课文先写寻找修鞋姑娘，再回忆主要事件，这种叙述方法是（ ）
A、顺叙
B、插叙
C、倒叙
D、补叙
2、“我”要摘下手表做抵押，主要是因为 （ ）
A、“我”看到修鞋姑娘在寒风中露天工作，手背都冻肿了，十分同情。
B、“我”带的钱不够，害怕几年前只差一分钱就被挖苦的难堪一幕重现。
C、“我”为自己先前怀疑过修鞋姑娘的技术和人品感到愧疚。
D、“我”想对修鞋姑娘主动帮我绱鞋面和修补另一只鞋的周到服务表示感谢。
3、姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”姑娘的这一笑一问表明 （ ）
A、她相信我的诚意，看出“我”的紧张和尴尬，为了帮“我”摆脱窘境。
B、她想确认一下如果她拿走了“我” 抵押的手表，“我”会不会后悔。
C、她认为我拿手表抵押三角钱，这种行为很可笑，因此故意反问“我”。
D、她觉得既然是“我”主动拿手表抵押欠款，她是可以拿走“我”的手表的。
二、判断题。
1、“她不是我想象的那种人”中的“那种人”指的是一心只为赚钱的奸诈商人。 （ ）
2、课文中有两个人物，其中“我”是主要人物，修鞋姑娘是线索人物。 （ ）
三、填空题。根据提示，结合第2—15自然段的内容，完成下列作业。
①“我”怀疑修鞋姑娘的技术，她却自信熟练地钉牢鞋跟 → ②看到她用冻肿的双手专心为“我”绱鞋面，“我” → ③她主动检查并修补“我”的另一只鞋，“我” → ④ 她 ，“我”打消了怀疑 → ⑤“我”带的钱不够，窘迫中要摘手表抵押，她 → ⑥ 她说“我”给了她诚实和信任，“我” → ⑦“我”感动并保证第二天还钱，她真诚劝“我”不要为三角钱到处找她。 四、简答题。
1、 “我” 为什么要寻找修鞋姑娘？
_____________________________________
_____________________________________
2、用“—”画出课文中描写修鞋姑娘外貌的句子。思考：作者为什么要描写修鞋姑娘的外貌，不写可以吗？写出你的理由。
_____________________________________
_____________________________________