北风和小鱼
教学目标:
1、初读课文,能读懂字音、句子和课文,能初步感知课文内容。
2、复习巩固汉语拼音。
3、学习生词“颜色、梧桐树、躲”
教学重点:
字音读准,读准句子,会写生词
教学难点:
读通课文,理解课文所表达的情感。
教学过程:
一、谈话导入:
老师:出示带有下雪的图片,小朋友们,现在是什么季节呀?
学生:冬天
老师:对呀,寒冷的冬天来了,刺骨的北风也刮起来啦,今天我们就来一起学习课文《北风和小鱼》的第一段,出示课题,齐读课题。
老师:小朋友们可要认真学哦,学习后,让老师看看哪个小朋友读得最好,好吗?
学生:好
北风呼呼的吹着
老师:播放声音,我们来听听,刺骨的北风是怎么怎么吹的呢?是不是呼呼的吹着的呀?
学生:……
老师:北风呼呼的吹着,我们的课文就从这里开始,大家和我一起读“北风呼呼的吹着”…北风吹向我们,我们都好冷呀,可是你们还知道北风还吹向了谁吗?
学生:……
老师:北风还吹向了草地。它向草地吹一吹,青草变了颜色
老师:出示图画,草地绿悠悠的,可是北风吹向了草地,因为太冷啦,所以青草都变了颜色,变成了黄色,草儿枯萎啦。那么大家仔细听老师读我们的第2句话“它向草地吹一吹,青草变了颜色”,示范完,小朋友们,谁能读得最好?
大家齐读。北风好强烈,这样的北风你们害怕吗?
老师:出示句子图画,大家看,除了草地,北风还吹向了树木,看图片上是什么树木呢,老师告诉大家,这是梧桐树,梧桐树是一种优美的观赏植物,用于点缀庭院,大家看,梧桐树有什么变化呀?梧桐树是不是落了叶,满地的梧桐树叶子。
老师:同学们先听老师读一遍我们课文的第二句,再跟老师一起读好吗?大家齐读,点名读“它向梧桐树吹一吹,梧桐树落了叶。”。
老师:小鸟在天空中自由的飞翔,可是因为什么它躲进了窝里呢?出示句子图画,大家看,北风吹向了小鸟,同学们,我们冷了是不是想呆在家里不想出来?小鸟也是,北风带来了冬天,所以小鸟都躲进窝里,窝里暖和,小鸟都不愿意出来呢。示范读,大家跟老师一起读课文第三句“它向鸟儿吹一吹,鸟儿躲进了窝
”,齐读。谁能给老师单独读读呢?
老师:北风吹向了草地、梧桐、小鸟,大家觉得北风可不可怕呀?是不是很厉害
老师:刚才课文里出现了生词,你还记得是哪些生词吗,出示PPT:颜色、梧桐树、躲。大家跟我一起拼读它们好吗?同学们谁可以读给我听听呢?
学生:……
老师:那现在去掉拼音,谁还能读出它呢?
学生:……
老师:好棒,希望大家能牢牢记住它,放进课文里也不要忘记哦!
老师:北风带来了寒冷的冬天,除了小草、梧桐树、小鸟害怕它,我们也怕它,在寒冷的冬季呢,希望同学们能注意保暖,战胜寒冷,认真学习,大家能做到吗?
课后作业:
下课铃声响了,希望大家回去多读读今天所学的知识,并且请大家在作业本上用笔把你看见的冬天画出来。