F师范读。讲朗读的方法。要读得好，有个小窍门，就是一边读一边想。
G生齐读。好，照老师的方法，我们一起来，把华山读得高到太阳那去。
5．品古诗
导语：你们把华山读得真高呀，假如你就是那小孩，站在高高的山顶上，红日那么近，白云那么低，多美呀！你的心情怎么样？
A、说说自己的心情
B、引诗
（板诗）让生看手势跟读
C、练习读诗
a自读。
b诗文对应 这些诗与这些句子是有联系的，你们能把他们对应起来吗？
1、讨论交流
2、提问 你认为哪句话，对应哪句诗？（这两句诗应该与哪句话对应呢？）
3、总结、读诗句 这首诗和前面的句子一样，都是写华山很高很高。
男女赛读 （读出华山的高来）
四．品第三、四段
你们觉得这首诗怎么样？写得好吗？
1．课文中老先生怎样夸他（好诗好诗）
2．生夸“我们一起也来夸夸他！
3．他是谁？（寇准）我们一起把最后一段读一读。他今年几岁？（7岁）
4．总结 。（再读全文）
五、总结结束。
1、华山的雄伟、壮丽
2、小寇准的聪明、能干
3、鼓励