《可爱的校园》是北师大版一年级教材第一单元《生活中的数》第1课时的教学内容。由于这是学生进入小学后的第一节数学课，我结合孩子特点，让学生在活动中完成学习任务。教材以一幅插图为教学内容，学生观察有一定困难，在观察的方法与顺序上需要教师的指导。

虽然本节课是孩子进入小学的第一堂数学课，但学生对1到10各数在幼儿教育时已经有了基本认识，为了使学生能积极参与数学学习活动，本节课我根据学生的实际情况，创设情境导入课程，以此来吸引学生的注意力，激发学生的好奇心和求知欲，使他们感到数学是一门有趣的科目，激发学习的兴趣，为后面的学习奠定基础。在教学方法上，我引导学生观察，启发学生思维。学习过程中，在学生观察思考的基础上回答问题，学生的答案只要合乎情理，就给予肯定和鼓励，从而使孩子树立自信心，培养发散思维的能力；我看学生的积极性非常高，都能主动地进行观察学习，也能够和其他学生进行交流，在观察情境图时，所以我没有限制观察的顺序和方法，给学生充分的自由，培养他们的独自观察能力；然后大家互相补充，给学生向别人学习的机会，使他们养成虚心向他人学习、认真听他人意见的习惯。本堂课教学，我认为较好地处理了数学知识与实际生活的联系，从学到用都与实际紧密结合，使学生深刻体会到数学与生活的紧密关系。但是由于这是学生进入小学的第一堂课，学生还不能完全遵守课堂的纪律，常会出现想说什么就说什么，注意力不够集中，做小动作的现象。