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读《詹天佑》、《怀念母亲》回答下列问题：（课文略）
一、快乐积累。
1．根据下列拼音写相应的汉字。
yāo xié qīng miè zǔ náo jī fěng jùn gōng miǎo shì hún qiān mèng yíng
( ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )
zhēn zhì méng lóng chàng wàng sī cháo qǐ fú kě jiàn yì bān zhān tiān yòu
( ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( )
2．写出下列词的近义词和反义词。
近义词：竣工（ ） 要挟（ ） 阻挠（ ） 魂牵梦萦（ ）
反义词：竣工（ ） 要挟（ ） 阻挠（ ） 魂牵梦萦（ ）
3．解释下列词语的意思。并用轻蔑造句。
频来入梦： 。
怅 望： 。
轻 蔑： 。
造句： 。
4．根据句意写成语。
（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不好觉。（ ）
（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ ）
5.按要求写成语：
AABB式：如 清清楚楚 、 、 、 。
ABAB式：如 整理整理 、 、 、 。
ABAC式：如 将信将疑 、 、 、 。
含有反义词的成语：如 惊天动地 、 、 。
含有近义词的成语：如 千辛万苦 、 、 。
6.把下列成语或诗句补充完整。
（ ）风（ ）号 （ ）山（ ）岭 德（ ）望（ ） 津津（ ）（ ）
（ ）冲（ ）撞 （ ）拘（ ）格 意（ ）深（ ） 行色（ ）（ ）
食不下咽 攻无不克 魔高一尺
落红不是无情物， 。 造物无言却有情， 。
今夜偏知春气暖， 。 此夜曲中闻折柳， 。
7．你会给下列句子重新排序吗？
（ ）当清政府刚提出计划，一些帝国主义者就出来阻挠，他们提出一个条件：清政府如果用本国的工程师他们就不过问。
（ ）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
（ ）其实他们完全想错了，1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑这段铁路。
（ ）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路是他主持修筑的。
（ ）他们以为这样一要挟，铁路就无法动工，最后还得救助于他们。
（ ）詹天佑带领工人们不怕辛苦。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算，还经常请教当地的农民。
（ ）在詹天佑的努力下，京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早了两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
（ ）从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。
8． 你会照样子，把句子换一种说法吗?
（1）改成“把”字句和“被”字句
如：不到四年时间，詹天佑就修筑成功了京张铁路。
把字句：不到四年时间，詹天佑就把京张铁路修筑成功了。
被字句：不到四年时间，京张铁路就被詹天佑修筑成功了。
①京张铁路的成功修筑，有力的回击了帝国主义者。
把字句：
被字句：
②学习了《怀念母亲》一文，文中的母亲深深地感动着我。
把字句：
被字句：
（2）改成陈述句。
如：火车是怎么可能爬上这样的陡坡的呢？但是在詹天佑的努力下却能做到了。
陈述句：火车是不可能爬上这样的陡坡的，但是在詹天佑的努力下却能做到了。
①我现在才知道，古今中外的母亲怎么可能不一样呢？
陈述句：
②学习了《詹天佑》一文，我怎么能不被詹天佑的精神所深深地折服呢？
陈述句：
（3）改成第三人称转述句。
如：詹天佑说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。”
转述句：詹天佑说，他们的工作的首先要精密，不能有一点马虎。
①一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
转述句： 。
②小明说：“学习了《怀念母亲》一文使我明白了母亲的真正含义。
转述句： 。
二、课文回顾。
不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（ ）上对面的屋顶。一切都（ ）在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（ ）在心头。
1.在文中的括号里填上恰当的字。
2.读画“ ”的部分，体味此时此刻作者内心的感受。
3.读画“ ”的句子，想一想这凄凉为什么又是甜蜜的。
4.本段中，作者用了什么写作方法来表达自己对祖国的怀恋之情？
三、课外阅读 。
感悟父爱
郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷的进行着。窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨！
随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！伴着一阵铃声放学了，还好，他没有来。我长长地舒了一口气。
致命的下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学们一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子！”一声惊雷把我从“梦”中惊醒。循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，满无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛，他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。……
１．根据短文内容解释下列词语的意思
飘泼大雨： 。
如坐针毡： 。
小心翼翼： 。
２．用“ ”画出文中的比喻句，把 比喻成 ，比喻词是 。
３．如果放学时突然下雨了，你一定会希望父亲或母亲来接你吧！可是小作者的父亲没有来接他，他为什么还要长长地舒一口气表示庆幸呢？
4．文中显然缺少一个结尾，请展开充分的想象，给短文加一个结尾：（写在短文后面）
5． “父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛……”相信你的父亲就是那登天的梯，是那拉车的牛，你和父亲之间也发生了许多愉快的事吧，那就在你童年的记忆里挑选一件写出来吧！
四、综合实践。
根据《詹天佑》的学习回答下列问题：
学习了《詹天佑》一文，一定对居庸关和八达岭两条隧道有的了解，请用图示表示出居庸关和八达岭两条隧道的修筑方式。
五、口语交际。
母亲的爱犹如春天里灿烂的阳光，带给我们温暖、光明；母亲的爱，犹如狂风中一把稳定而沉着的大伞，为我们遮风挡雨；母亲的爱，总在我们困难之时给予帮助，给予动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我们坚强的后盾，让我们时时刻刻不再有空虚的感觉。
而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我们犯错误时，给予我们正确的指导；父亲的爱，总是在我们遇到难题时，给予我们正确的教导……如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。
母爱如水，父爱如山，在生活中你的父母给了你无数的爱，请在父亲和母亲中任意选择一个人，选择一件事说说他（她）是怎样关心你的。
六、习作练习。
今年我们将迎来祖国“母亲”的60华诞，在祖国母亲生日到来之际，你一定有许多话语想表达，请以“祖国在我心中”为主题写一篇作文，以表达对祖国母亲的祝福，不少于600字。
参考答案
一、
1．要挟 轻蔑 阻挠 讥讽 竣工 藐视 魂牵梦萦
真挚 朦胧 怅望 思潮起伏 可见一斑 詹天佑
2．近义词：完工 威胁 阻止 魂牵梦绕
反义词：开工 妥协 帮助 恍然大悟
3．频来入梦：频,屡次,连续几次。指一件事连续在梦中出现。
怅 望：惆怅地望着。
轻 蔑：藐视，瞧不起。
造句：只有轻蔑地看待敌人,才能让敌人在精神上害怕我们。
4．（1）食不下咽，寝不安席 （2）魂牵梦萦
5. 安安静静 整整齐齐 工工整整 平平安安
打扫打扫 收拾收拾 休息休息 瓦蓝瓦蓝
半信半疑 自言自语 有声有色 绘声绘色
承上启下 大公无私 转危为安 优胜劣汰
左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨
6.狂风怒号 崇山峻岭 德高望重 津津有味
横冲直撞 不拘一格 意味深长 行色匆匆
食不下咽 寝不安席 攻无不克 战无不胜 魔高一尺 道高一丈
落红不是无情物，化作春泥更护花。 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
7．3 6 5 1 4 7 8 2
8．京张铁路的成功修筑，有力的把帝国主义回击了。
京张铁路的成功修筑，帝国主义被有力的回击了。
学习了《怀念母亲》一文，文中的母亲深深地把我感动着。
学习了《怀念母亲》一文，我被文中的母亲常常地感动着。
我现在才知道，古今中外的母亲是一样的。
学习了《詹天佑》一文，我被詹天佑的精神深深地折服了。
一家外国报纸轻蔑地说，能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
小明说，学习了《怀念母亲》一文使他明白了母亲的真正含义。
二、根据自己的理解回答。
三、１．飘泼大雨：像用瓢泼水那样的大雨。形容雨下得非常大的样子。
如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。
小心翼翼：恭敬慎重的样子。形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
２．他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，满无规律 把 车上的锈迹 比喻成 脸上的皱纹 比喻词是 象。
３．他觉得父亲的破旧自行车与同学父亲的小轿车形成了鲜明的对比，若父亲来了，那窘态被同学看到会觉得很没面子。
４．略
5．略
四、略
五、略
六、略