教学目的：
感受空间透视的真实感。
认识近大远小的透视现象。
画画打开的门窗。
重点难点：
从不同角度观察门的透视变化。
表现有主题的透视绘画作品。
教学过程：
揭示课题：
今天，我们要一起画门窗。
新授：
请学生拿出上堂课制作的教具。
置放于自己视线不同方位观察其透视现象。
分析现象：
近大远小。
近长远短。
近粗远细。
远近高低变化。
逐一讲评书中作品：
换茬书中作品繁荣视角。
各线角方向。
各部位远近。
各部位大小变化。
遮挡关系的明确。
教师示范绘画：
单线透视。
加上厚度。
修整。
上色。
学生练习，教师巡视指导。
小结：
回顾本堂课透视知识。
讲评作品。