Lesson 7
一、知识和能力目标
1、能够听、说、读、写以下短语：play with , of course , get up , a lot of , take a picture以及单词：hen , geese , rooster , those , the , baby , pig , animal , can , want , walk , run 。
2、能够听懂问句：What are these/those?Can … swim/run?Are they/these/those dogs?并能回答问句。
3、能够理解Just speak对话部分的含义。
二、教学重点、难点
1、重点是掌握What are these/those?和Are they/these/those dogs?句型。
2、难点是情态动词can的用法。
三、课前准备
1、单词和短语的ppt课件；
2、对话部分的flash视频课件。
四、教学步骤
1、热身
（1）复习所学过的动物名称；
（2）对话练习：Do you like young animals? Do you like dog/cat…?
2、新课呈现
（1）利用ppt课件学习Unit 2的单词和短语。
（2）用 Do you like geese/duck/chicks…?加深对所学重点单词的熟练程度。
（3）让学生根据自己的时间，对刚刚所学的单词进行练习。
（4）介绍重点句型：What are these/those?Can … swim/run?Are they/these/those dogs?
（5）组织学生模仿上列句型进行对话。
（6）利用flash课件演示对话，并让学生进行模仿练习。
（7）学生二人一组配合flash课件演示对话，逐步熟悉对话内容，重点掌握What are these/those?Can … swim/run?Are they/these/those dogs?句型和理解领会They are playing with their mother. I know their motheris a duck.的含义。
（8）帮助学生理解本部分内容。引导学生在句子中猜测lovely, of course, certainly not的意思。
3、作业布置：
（1）课堂作业：练习册P.10“听一听”、“选一选”P.11 “译一译”。
（2）家庭作业：练习册P.10 “写一写”。