2.提醒家长为幼儿提供“串门”交往的机会，引导幼儿做文明的小主人或小客人。
教学活动：
真正的想法 运球忙 摇摆舞 磁力组合
10以内物体的正逆排序 纸棒乐 找动物 护绿行动
美工区：
拉手小人 我和好朋友的故事 连连剪
益智区：
排排队
阅读区：
尖嘴巴和短尾巴 与朋友有关的图书
表演区：
摇摆舞
角色区：
玩具易物会
科学区：
磁力线
户外活动：
连体人 斗鸡
主题活动反思：
让幼儿体会家人对自己的爱，同时也让幼儿学会表达自己的美好的情感，在“幸福一家人”的主题活动设计中，以情感教育为主线，让幼儿重温节日气氛、关心家人、感恩家人；乐于交往同伴、自己控制情绪、善于化解矛盾。如结合 “三八妇女节”我们开展了“感恩妈妈，幸福时光”的一系列活动，让幼儿介绍自己的妈妈的时候，让孩子把自己对妈妈的美好情感展现在众人跟前，把自己最真诚的祝愿送给妈妈，理解妈妈的付出、感恩妈妈的奉献，增强幼儿尊敬、热爱长辈的情感。在行为习惯方面幼儿能整理自己的物品，做力所能及的事情，能适度表达自己情绪，不乱发脾气，发生冲突时能自己协商解决，并能清楚表达自己的想法，知道即使好心做错了事也要学会道歉。运用恰当的手段和方法，促进幼儿的社会性发展。