生活活动：
1.鼓励幼儿自己的事情自己做，学习叠被子、整床铺，女孩学习梳头等。
2.利用过渡环节，幼儿相互猜谜语、背古诗，丰富信息量等。
家园共育：
1.请幼儿配合幼儿开展采访妈妈的活动，鼓励幼儿自己的事情自己做，如让幼儿洗手绢、洗袜子、叠被子等。
2.在教师门口张贴“三八庆祝活动”组织形式说明及节目报名表，请家长与幼儿协商确定表演内容并填写在节目报名表中，表演前在家中进行排练。
教学活动：
母子情深 游子吟 风儿找妈妈 神秘礼物 快乐皮筋
神秘礼物 甜蜜时刻（半日活动 ）
美工区：
我的好妈妈 送个妈妈的礼物
益智区：
扑克比赛 电话号码
表演区：
风儿找妈妈
阅读区：
我和妈妈的故事 古诗竞赛
角色区：
我很能干
户外活动：
贴人 捉龙虾
次主题三：亲密伙伴
环境创设：
1.引导幼儿给自己的好朋友画像，并布置“我的好朋友”主题墙。
2.把幼儿交往中易发生的问题和解决方法画成漫画、卡通画或连环画，并将其作为小墙饰布置在活动室（如小伙伴和好、互赠小礼物、拉拉手说句悄悄话等）
3.在区域中投放厚薄、宽窄、轻重不同的物体，供幼儿操作练习。
生活活动：
1.在日常生活中，随时对发生在幼儿间的文明礼貌、谦让合作、关心他人、爱护环境、诚实守信等行为予以肯定，并组织幼儿讨论，做出正确判断。
2.教师尽量为幼儿提供小组协商、合作的机会。
3.鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书等物品带到幼儿园和小朋友交换玩，增加幼儿交往的机会。
4.注意观察不同幼儿在交往中不同态度和方式，利用幼儿交往中生动的事例及时引导幼儿讨论，如怎样解决争论、他们谁做得对、大家为什么喜欢她等，通过讨论，发展幼儿社会**往能力。
5.在饭前和起床后，给幼儿讲述伙伴间友好相处的故事，通过大家喜闻乐见的故事、诗歌等，让幼儿体验与同伴交往的乐趣。
家园共育：
1.针对家长在幼儿交往中的问题，确立如“怎样看待孩子的矛盾”“怎样教育幼儿和同伴友好相处”“自己的孩子被小朋友打了怎么办”等主题，召开班级家长辩论会或经验交流活动，解决家长在教育实践中的问题。