一、说教学内容
今天我说课的内容是四年级下册第28课《母爱》。这个单元的课文都是关于真情和信念的。《母爱》主要讲述了在西部严重缺水的地区,有一头母牛为了让自己的孩子喝到水,跑到公路中间拦下驻军送水车,忍受呵斥、鞭打来索水的故事。
二、说教学目标
这节课的教学目标有以下几点:
1、学会默读课文,思考、体会老牛表现出的伟大母爱。
2、有感情的朗读课文,明确读书方法,能抓住重点词句揣摩语言,从内容中体会思想。
3、在生活中能够感受到父母的爱,学会体谅父母,回报父母。
三、说教学重点、难点
通过阅读课文,感悟老牛伟大的母爱,根据课文特点,揣摩作者是怎样通过具体描写来表达深深的母爱的写作手法。这是这节课的重点也是教学的难点。
四、说教法学法
这是一篇感人的文章,在教学时我采用的教法主要是指导学生朗读,抓住重点句子读,有感情地读,在读中理解文意,在读中感悟真情。
五、说教学准备
教师准备多媒体教学课件,相关资料,学生预习课文。
六、说教学过程
围绕教学目标,我设计的教学过程分为以下几个步骤:
(一)整体感知
检查课文朗读情况。请四位同学读课文,评价朗读情况。这一过程起到一个承上启下的作用,既是对第一课时教学效果的检验,也为接下来的品读课文开一个头。
(二)学习第一段,介绍故事发生的背景。
这里的“母爱”是指谁对谁的爱?课文的哪几个自然段写了老牛?(2至4自然段)第1自然段写了什么?
齐读第1段。读了第一段,你有什么感受?联系实际谈。 相机理解:极度缺水 珍贵的水
师介绍:这儿是我国西部的青海省,非常缺水。那的人在干旱年不得不背井离乡逃水荒;许多地方为争抢饮用水而经常发生纠纷和械斗,强壮的劳动力不得不留在家里担水拉水,而不能外出务工,目的仅仅是为了日常的基本吃水。除了人之外,那里还有300多万头牲畜需要喝水。
在最缺水的时候,部队就要担负起周围老百姓的用水任务,水是从56公里外拉来的,每日限定两趟。送水,对战士来说,这是一项重要任务。如果在运水的过程中,出现了丢失水的问题,就是违反纪