行为自查
你是否过分地溺爱和包办代替宝宝一切事物呢？
宝宝从出生开始，就有爸爸、妈妈、爷爷奶奶、外公外婆围着他转，大人什么事总是让着他，他的吃喝拉撒睡受到尽善尽美的关怀，他所需要的一切几乎都被大人包办。
宝宝长期这样被惯着，会理所当然地认为自己是家庭的中心，别人对自己的好是天经地义的，而不懂得需要对别人付出自己的爱心。
你是不是不经意间剥夺了宝宝“爱”的机会？
吃完饭后，宝宝想帮忙整理碗筷，你却嫌他碍手碍脚，把他支开了；宝宝有时想扫扫地，你怕扫不干净而不让他扫；有时看到你们在做一件事，他热心地过来帮忙，也往往会遭到你们的拒绝。
就这样，处于萌芽状态对别人爱的意识被扼杀了。爱不爱别人无所谓，也就不觉得需要爱别人了。
你以身作则了吗？
家庭是宝宝最初成长的场所，作为家长的你可要注意自己的一言一行，成为宝宝行动的表率。
如果你自己缺乏对宝宝的爱或对他人的爱，宝宝也会认为他人的事情与自己无关，不必对他人付出爱心。
你能时时处处与他人团结友爱、做事情讲道理等，宝宝也会成为一个富有爱心和人格健全的人。
培养爱心宝贝的N种尝试
抓住爱心培养的敏感期
婴幼儿期是人的各种心理品质形成的关键时期，爱心的形成也是在婴幼儿时期。
婴儿时期，你可以经常爱抚宝宝，对宝宝微笑，让宝宝感受到你对他的爱，这是宝宝萌生爱心的起点。
随着宝宝一天天长大，作为宝宝亲密伙伴的你应该尽量抽出时间陪宝宝游戏、聊天、学习，让宝宝感受到家庭的温暖，感受到被爱的幸福，为宝宝奉献爱心打下基础。
保护好宝宝的爱心萌芽
由于工作忙或其他原因，对宝宝表现出来的爱心视而不见，或训斥一番，这会把宝宝的爱心扼杀在萌芽之中。
为宝宝提供奉献爱心的机会
施爱与受爱是相互的。
可以带着宝宝一起养小金鱼或是养绿色植物，让宝宝体验照顾小动物和爱护花草的快乐和成就感， 为宝宝播种下一颗爱心的种子。
教宝宝学会感同身受
儿童最初的同情心和怜悯心是大人们的同情心和怜悯心的真实反映。所以，你同情别人的困难、痛苦的言行会深深打动儿童心灵，感染和唤起宝宝对别人的关心。
公共汽车上，对宝宝说：“你看，那个阿姨抱着小弟弟多累呀，我们让她们坐到这里来吧。”
生活中你对他人的同情、关心和帮助，是培养宝宝善良爱心品质最好的教材了。
看到小朋友摔倒了，你可以这样启发宝宝：“想想你摔倒时，是不是很疼？小朋友一定很难受，我们快去扶他起来吧，帮他擦擦脸。”
当宝宝能够把自己的痛苦感受与别人的感受加以对比，体会到别人的心情时，自然也会理解和帮助他人。
生活中，父母是宝宝的镜子，宝宝是父母的影子。富有爱心的你，才能真正培养出富有爱心的宝宝。