在这段学习生活中，作为网络研修的一员，我有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。
在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录像，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
网研如水，带来如水的滋养一：改变我曾有的学习观念，告诉自己要多学习。曾经认为自己从教二十几年，知识已经足够，课堂也可以深浅无谓。当我看完视频欣赏完同行的课堂听完专家的点评之后，我深有感触：我们需要的不仅仅是书本上的专业知识，更需要的是渊博的知识、教育的智慧。我们自身要多学习知识，让自身知识不断厚重。
网研如水，带来如水的滋养二：改变我惯有的教育理念，告诉自己要多反思。学会反思，让自己的教育理念常常更新。
网研如水，带来如水的滋养三：未来要多理解尊重学生，让自己多创多彩课堂。我还要学做有幸福感地教师，带着自己职业的幸福感去关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持，让孩子感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那孩子就会更多的发挥他们自动自觉的一面！
网研让我感悟到，一个教师最重要的是要用形式多样的课堂，更好的吸引孩子，让孩子喜欢上课。一堂课下来，一定要让自己明白在教孩子什么，让自己思考孩子发展了没有，改变了没有，孩子走出教室与走进教室有无变化？要求自己在备课时不仅要备教材，更多的要关注孩子，备学情，关注学生能学会什么。自己要采用更多的学习方法、教学方法，这里的方法不仅仅是单纯表面意义的活跃，还要学着让自己的课堂有深度有生成感推进感。学着让课堂变成思维的舞蹈者。
两个月天很长，因为它让我们分秒体会；两个月很短，因为它让我们有了成长。两个月的研修如水，带给我如水的滋养。
总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！