学习领域：设计•应用
课时：一课时
教材分析：
本节课是设计•应用领域中的内容，旨在引导学生感受艺术与生活的关系，学习设计制作的基本方法，在游戏中体验成功的快乐，以及美术学习活动的乐趣，培养学生的创新意识。
教学内容与目标：
1.显性内容与目标：
对各种材料的再认识以及创造性的组合、利用，以及制作、装饰鱼的方法。
2.隐性内容与目标：
感受各种材料，大胆的进行设计制作，培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。
教学重点与难点：
重点：认识用各种材料、方法制作鱼，引导学生研究制作、装饰方法。
难点：制作、装饰方法，制作的工艺精细。
学习材料：
收集塑料瓶子、塑料袋、毛线、彩纸……
教学过程：
一、表演：
1.表演钓鱼。
2.人们为什么喜欢钓鱼？
教学意图：了解钓鱼，激发学生的创作欲望。
二、研究：
1.教师出示“鱼”。
2.看一看、说一说制作鱼的方法、材料。
3.教师示范一条鱼的制作。
教学意图：了解鱼的制作方法，学会合理使用各种废旧材料。
三、制作：
1.提出作业要求：
以小组为单位，合理运用各种废旧的材料，进行鱼的制作。要合作愉快，注意安全，保持卫生。
2.学生制作，教师辅导。
教学意图：提高学生动手实践的能力，培养学生的合作意识。
四、游戏：
1.钓鱼比赛。
2.谈谈比赛的感受。
教学意图：感受制作的乐趣，激发学生对美术的兴趣。