目标： 学习在规定范围内涂色 材料： 红、黄、蓝三色笔 过程： 1.教师用与幼儿聊天的方式，引出话题： ——“休息天有没有上外婆家去?” “上外婆家是乘车呢，还是走着去？” 2.出示范例图，告知幼儿怎样涂色： ——“小弟弟不认识外婆家的路，妈妈告诉他，你只要将小路上的石头涂上颜色，就知道外婆家在哪儿了。” 3.教师演示握笔和涂色的方法。 4.幼儿用红、黄、蓝三色笔涂小路上的石头。 5.教师观察幼儿握笔和在规定范围内涂色的情况，对部分幼儿给予适当的帮助。 6.涂色完毕，幼儿围坐在一起，教师问： ——“你们帮小弟弟找到外婆家了吗?” 7.幼儿相互观看同伴的作品。 建议： 1.幼儿涂色的速度会有很大的差异，教师在集体交流时，要兼顾到大多数幼儿的操作情况。 2.这里的涂色主要是用涂染的方法，即由里向外绕圈涂。 3.活动的名称，教师可视当地的习惯称呼作替换，如“娃娃”、“婆婆”等。