本节课的重难点是单词，因此本课的教学设计突出了单词的教学。本课为了使学生练习单词不枯燥，还设计了歌曲、游戏等环节，来增强课堂的趣味性。学生的兴趣增加了，他们的学习劲头非常足，再让他们进行小组训练他们就会很快融入其中。本节课的教学效果很好。 但是，本节课在教学设计的时候，上下环节衔接时有些生硬，需待改进。