一、教学内容:
大班绘本《母鸡萝丝去散步》
二、教学目标:
1、通过阅读图画、上下图的观察对比,了解故事的情节发生和发展,培养细致观察和大胆想象及较完整语言表达能力。
2、体会图画的幽默诙谐,在读图中感受阅读的乐趣。
3、学习简单的阅读绘本的方法,进一步激发阅读绘本的兴趣。
三、教学准备:
PPT课件、路线图图片
四、教学重点与难点:
根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解,能用完整的语言讲述。
五、教学方法与手段:
观察法、逻辑推理、提问法、讲述法。
六、教学过程:
教师活动 |
幼儿活动 |
设计意图 |
一.封面阅读设悬导入 1、今天,老师带给小朋友一个非常有趣的绘本故事——《母鸡萝丝去散步》。(出示PPT1) 3、这是母鸡萝丝生活的农场,你看到了什么?瞧,母鸡萝丝迈着轻盈的步伐,带着愉快的心情去享受这美丽的农场美景。 4、可就在这快乐安详的背后,却潜藏着危险,看,(出示有狐狸尾随的完整封面PPT2),母鸡萝丝知道背后的危险吗?猜猜她最终被狐狸吃掉了吗? |
幼儿看课件,回答问题。 跟着老师的提问,了解故事情节。 |
导入部分,通过设置悬念激发幼儿的阅读兴趣。 |
二.引导阅读想象练说 1、让我们一起跟着母鸡萝丝去散步吧!(出示PPT3)她走过院子,呀!狐狸扑上来啦!猜猜:狐狸抓到母鸡了吗?如果没有,是什么让她逃离了危险呢?引导观察图中的钉耙,会不会和钉耙有关系呢? 2、出示PPT5,引导幼儿说出图中的意思。3、哎!这是虚惊一场!母鸡知道身后发生的可笑的一幕吗?(不知道)她继续往前走,她绕过池塘,瞧,狐狸这次离她更近了,(出示PPT6)当时还有哪些小动物在场?(蝴蝶、青蛙、小鸟)把你自己当做它们,想想它们当时会怎么说?可是,当时的场景太吓人,它们紧张得一句话也说不出来了。这只可怜的母鸡,这回估计没救了。 热点推荐最新更新 |