一、读读写写（10分）
jī qiānɡ
shī zi
tī tuǐ
chèn shān
dà yàn
kǎo shì
huó dònɡ
shēnɡ lónɡ huó hǔ
二、比一比在组词。（10分）
{
挺（ ）
庭（ ）
{
考（ ）
老（ ）
{
始（ ）
抬（ ）
{
秒（ ）
抄（ ）
{
须（ ）
需（ ）
三、写出意思相近的词语。（6分）
方便（ ）
出色（ ）
特意（ ）
投入（ ）
长进（ ）
开始 （ ）
四、在括号里填上合适的词。（6分）
闪光的（ ）
专心地（ ）
自豪的（ ）
慢慢地（ ）
热闹的（ ）
焦急地（ ）
五、补充词语。（24分）
莘莘（ ）（ ）
专（ ）致（ ）
挨（ ）挨（ ）
孺子（ ）（ ）
无（ ）奈（ ）
聚（ ）会（ ）
一本（ ）（ ）
不（ ）自（ ）
春（ ）化（ ）
（ ）（ ）闻名
（ ）雪（ ）道
千（ ）万（ ）
六、按课文填空。（16分）
1、一个学生 ，一边听一边看 ___，有 ___，还要 ____。后来，那个 ___的学生成为 ___，而另一个__的学生 。看来，做任何事情都要 ____，不能 ____。
2、读书百遍，____。读书（ ）卷，（ ）。读书要“三到”：（ ）、（ ）、（ ）。
七、阅读短文。（28分）
《小（棕 粽）熊的雨鞋》
小（棕 粽）熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。□你真笨□刺猬说□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□
小棕熊一听，觉的刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（ 戴 带）气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。
他想，以后对于别人话，一定要动脑（ 精 筋）想一想，是不是有道理。
1、在第一小节的“□”内填上合适的标点符号。
2、划去括号内不正确的字。
3、填上合适的词。
一（ ）事
一（ ）小刀
一（ ）大雨
一（ ）雨鞋
4、填空：
（1）把雨鞋挖出些出气的小洞是（ ）出的主意。这个主意出得（ ）。 因为一下雨，小棕熊的双脚（ ）。
（2）这篇短文告诉我们：对于别人的话，一定要（ ）
5、想一想，该怎样以正确的话劝劝小棕熊。
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