与孩子们一同成长，是一件快乐而具有重要意义的事情。在我的身边，有着许多勤勤恳恳、矜矜业业的一线教师，在他们的身上我时时刻刻都能感受到作为一名普通幼儿教师的幸福感。在学习了吴邵萍老师的先进事例后，大家都被她那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感，全身心的投入精神所深深感动，这种精神值得我们每个教师学习。
一个教师必须热爱孩子才能教育好孩子。一个教师，唯有心里时刻装着孩子，孩子的心里才能有这个老师。教师的一言一行，一举一动，对孩子都是潜移默化的教育，教师一定要用自己的实际行动来告诉每个孩子，老师是爱他们的。
吴邵萍因为爱孩子选择了教师这个行业，而在她教学的27年里也一直在坚持着这份爱，并把她的爱平等的给予了每一个孩子。在吴邵萍的眼中，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。
吴邵萍老师常说，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。她不仅是这样说，而且也是这样做的。的确，一个好教师应该用全部的爱去拥抱教育事业，把全部激情献给教育事业。一个根本不爱学生的教师，即使他用千条妙计，也很难吸引学生真正参与合作，当然也就难以收到预期效果。试想，身为人师的我们，连自己的学生都不闻不问，我们将何以为人师？我们把爱的种子播撒在学生心中，学生也会用爱和智慧回报社会。因此，爱是教师教育学生的前提，是教师的一种教育能力，教师的爱，对学生个性发展影响甚大。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也说：“教师技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。”她不仅是这样说，而且也是这样做。
俞大林校长常说“假如我是孩子，假如是我的孩子”，我们对待孩子像对待自己的孩子一样吗？我们应该学会换位思考。吴韶萍老师把幼儿园的孩子都看成了自己的孩子，像慈母一样关心爱护每一个孩子，在这样的大爱观念下，还有什么事情做不好呢？当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用爱敲开他们的心灵的大门。作为教师，我们要用自己的爱心，细心和关心让每一个孩子健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福，同时也实现了我们的价值。