当然，要提高宝宝的理解能力，不能缺少语言训练，家长应该为宝宝创造说话的机会，多和宝宝进行交流，诱导他用语言进行表达。
为宝宝念儿歌
12个月大的宝宝喜欢随着儿歌做一些动作，他们常常会随着一些旋律摇动自己的身体，大人采用念一些儿歌来锻炼宝宝的节奏感和韵律感，确实是一种非常好的方法。利用念儿歌、做游戏的方式，让宝宝随着节奏学习和模仿大人的动作。
宝宝在儿歌的节拍下，能够在不知不觉中把握节奏，做得十分随意合拍。家长可以为某一个儿歌配动作让宝宝表演，如果演得好，就要给予表扬。在念儿歌、做动作的时候，一定要让宝宝按照节拍去做，这样才能真正锻炼宝宝的韵律感。
让宝宝与人分享物品
在宝宝12个月大的时候，妈妈可以抱起宝宝，让他接近生人，以此来锻炼宝宝的胆量和社交能力。可以让生人给宝宝一个小玩具，并且同宝宝玩一会儿游戏，让他渐渐放松，让宝宝慢慢适应与生人交往，当宝宝报以微笑向生人伸手的时候，就说明他已经具有一定的胆量了。让生人抱宝宝的时候，妈妈最好在旁边站着，这样能使宝宝内心感到安全。
还可以让宝宝和其他的宝宝一起玩耍，培养宝宝的交际与合作能力。在宝宝与同龄小伙伴玩耍的时候，可以让他们手里拿同样的玩具，在互相能看见的地方各玩各的玩具，这样宝宝之间就会模仿彼此的玩法，有时还会进行交流。如果玩具不同，他们就会互相抢夺，这个时候就要让宝宝学会礼让和共享，让宝宝一起玩，这样会使他们感受到有伙伴的快乐。
让宝宝学习“画画”
让宝宝学习画画的目的，是为了开发他的图形能力和动手能力。画画这一活动需要具有一些图像概念的思维能力，这正是右脑智能开发的一个切入点。同时在宝宝的涂涂点点中，还能锻炼他的手指灵活性，并且培养他对色彩、绘画的兴趣。
让宝宝坐在桌子前面，大人先用画笔在纸上画一个娃娃脸或小动物，然后涂上各种色彩，让宝宝对绘画产生兴趣。当宝宝跃跃欲试时就会把小手伸向大人要画笔，这时大人就可以把画笔给宝宝。开始的时候，可以先教宝宝用整个手握画笔，并且扶住宝宝的手帮助他在纸上作画。接着慢慢地放开手，让宝宝自己在纸上任意画。先不要管画得怎么样，主要是看宝宝愿不愿意继续下去，所以不管他涂成什么样子，都应该夸奖和鼓励他。
让宝宝学会辨认多种颜色
进入12个月的宝宝，对颜色有了更深层的好奇，这个时候应该利用宝宝的这种好奇去培养他对色彩的敏感度，让宝宝学会辨认多种颜色。在培养色彩感的过程中要循序渐进，让宝宝逐一学会辨认各种色彩，并且对这些色彩产生理解。
红色是一种耀眼的颜色，比较容易辨认，因此可以让宝宝先学会辨认红色。大人可以拿一个红色的瓶盖(或者其他的红色物品)，放到宝宝面前，同时告诉他“这是红色的”，这样到了下次再问“红色”，宝宝就会毫不犹豫地用手指向红色瓶盖。这时候，大人可以再找一个其他的红色物体，比如红色小球，并且告诉宝宝球也是红色的，这样宝宝就会睁大眼睛表示怀疑。此时，就可以拿几个红色的玩具放到宝宝面前，肯定地告诉他这些也是“红色”的，这样宝宝的脑海中就会形成一种归类思维，在这些物品中找到一个共同点——红色。因为颜色是一种比较抽象的概念，理解它需要时间，宝宝学会辨认第一种颜色一般需要3～4个月的时间。所以，大人要有耐心，不要试图在第一次色彩教育中就让宝宝学会辨认两种或两种以上的颜色，否则会让宝宝产生混淆。
感知能力训练
对12个月大的宝宝加强感知能力的训练，可以在原来视听训练的基础上，继续让宝宝多看看周围的人和物，并且可以用两个人(或物)进行训练。大人可以让宝宝的视线从一个人(或物)转移到另一个人(或物)上，可以用声音或动作吸引宝宝转移视线。例如，妈妈可以在床的右侧和宝宝说话，而爸爸则在床的另外一侧鼓掌，这样就可以让宝宝立刻将视线转移到爸爸身上。
对宝宝感知能力的训练不要忽略训练触摸能力。可以在宝宝面前触手可及的地方放上玩具，比如木线轴、小硬纸盒、塑料环、毛线球等，让宝宝自己伸手触碰玩具。这个阶段最重要的是用各种不同材质的玩具来扩大宝宝的触摸感觉。当然，也可以结合日常生活和一些事物的图片，让宝宝认识各种水果及日常用品。有的时候，还可以把几种实物，如苹果、玩具汽车、皮球等放在一块，然后问宝宝：“皮球在哪里?”让宝宝用手或眼找出皮球。如果宝宝还不能辨认，大人可以提示他，这样反复几次，宝宝就能够辨认这些事物了。