晚饭女儿吃得很少，临睡前还问我：“妈妈，我是不是真的很差呀？”
那一夜我和丈夫都失眠了，我知道女儿开始怀疑自己的能力，开始失去自信了。
我连夜给孩子写了一封信：“孩子，你见过磨刀吗？把刀放在磨刀石上磨，刀一定很疼，可是他没有发出一点声音，因为他知道只有经过这样的磨砺，他才能变成一把好刀、快刀。你想变成这样一把好刀吗？那就要经历磨砺！
“你睡觉之后，妈妈已经和老师通过电话了，老师说，今天的评语就是一把磨刀石，就是要让你去接受反复的磨砺。当你把评语上的缺点改正之后，你就会是一把举世无双的宝刀了。”
我用这封信把老师在女儿心目中的形象挽救了回来。接下来我又和女儿谈了很多，帮她重塑对自己的正确认识，她还给自己写了很多虽然稚嫩却也中允的“评语”。
到今天我还是非常后怕，如果当时我不是用这样的方式来处理，结果会怎么样。我也常常以这个故事来鼓励我们的老师要多几把衡量孩子的尺子，多让孩子感觉到成功。
四、帮助孩子拥有梦想
女儿小时候，我很想让她学钢琴，但我不是买来钢琴让她学，我用了个小小的“计谋”。
当时我班上有个学生钢琴弹得非常好，我带女儿去她家玩，请她弹琴给女儿听。
听了几次，女儿终于忍不住了：“妈妈，我们也买个钢琴吧！”
我说：“钢琴很贵啊！”
她说：“可是我真的很想要钢琴。”
我又说：“弹钢琴很苦的，你问问姐姐有多苦？每个星期都要弹，还要到老师那里去还琴。”
女儿面露难色放弃了。但过了几天，她又忍不住了：“我真的很想要钢琴。”
在女儿的一再恳求下，我才买了钢琴。因为是她自己提出来要弹的，所以她学琴的整个过程中，我从来没有费过心。
女儿曾经说：“你最大的优点是一直尊重我的选择。因为有了选择，我就有了目标。我就会朝着自己的目标走。”
父母要帮助孩子拥有具体的未来梦想。孩子拥有了梦想，要引导他们相信这个梦想能实现，并朝着这个目标不断行动，这种行动就会赋予孩子进行自我开发的积极“动机”。