2、学说短句“让我玩玩你的娃娃好吗？”
3、愿意把自己的玩具借给朋友玩，感受与朋友一起玩的快乐。
活动准备：
1、小白兔、小黑兔、小羊的木偶及胡罗卜、青菜等教具：玩具娃娃一个。
2、略少于幼儿人数的小型游戏材料若干。
活动过程：
一、产生兴趣。
1、操纵小白兔木偶，以小白兔的口吻引出活动：小朋友好！我是小兔白白，我整天跟着妈妈，一个朋友也没有。今天妈妈让我自己到外面找朋友玩，可是我不知道怎样才能找到朋友，你们能告诉我吗？
2、请幼儿帮助小兔想想办法。
二、观看木偶表演
1、第一遍木偶表演后，提问：小兔白白找到朋友了吗？他是怎样找到朋友的？
2、第二遍边表演边插问，帮助幼儿理解表演内容，并学说“让我玩玩你的娃娃好吗”。
三、迁移、扩展经验。
讨论：兔妈妈为什么让白白出去找朋友玩？你喜欢和小朋友一起玩吗？你们是怎么玩的？
四、游戏。
每位幼儿自由选择一份小型游戏材料，请幼儿学习用请求、交换、轮流、谦让等方式与朋友一起玩。
语言活动四：儿歌“好朋友”
活动目标：
1、理解儿歌内容，学习有表情地朗诵。
2、感受与好朋友友好相处的快乐。
活动准备：
磁性教具（小狗、小鸭、娃娃）及相应的头饰。
活动过程：
一、通过
谈话，回忆与好朋友相处的情景。
你的好朋友是谁？你看到好朋友时会怎么说，怎么做？
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1、演示教具，朗诵儿歌，提问：儿歌中，谁和谁是好朋友？
2、结合教具完整朗诵儿歌，通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。
三、学习儿歌。
1、请幼儿进行集体、个别的跟诵和独立朗诵，启发幼儿朗诵时配上相应的表情和动作。
2、请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰，找一个好朋友一起表演儿歌。
四、请幼儿交换头饰、朋友，再次表演。
音乐活动一：月儿圆圆打月饼
活动目标：
1、用模仿动作表现音乐内容和节奏。
2、体验音乐的欢快气氛。
活动准备：
1、音乐磁带一盒。
2、积木人手两块。
活动过程：
一、引出歌题。
猜谜语：样子圆又圆，有甜也有咸。一年吃一次，等到中秋月最圆。
二、欣赏乐曲。
1、完整听一遍音乐《爷爷为我打月饼》。
2、边听音乐边拍手或点头，熟悉乐曲旋律、节奏。
3、在教师提示下，学习听着音乐用积木敲打节奏。
三、模仿表演。
1、出示月饼，初步讲解制作过程，并模仿老师动作如卷袖、和面、拍打等动作。
2、听音乐做动作。
3、听音乐跟随教师完整表演，表现出欢快气氛。
4、活动结束：幼儿品尝月饼。
活动建议：
1、指导幼儿在娃娃家、音乐角表演。
2、可用其它能发出好听声音的物品代替打击乐器。例：脸盆。
音乐活动二：碰一碰
活动目标：
1、学习演唱歌曲，尝试创编歌词和动作。
2、学习和同伴合作游戏，体验与同伴亲密接触的快乐。
活动准备：
娃娃木偶两个，歌曲磁带，录音机
活动过程：
一、找朋友。
师：幼儿园里真快乐，我们大家都是好朋友，快找一个好朋友一起握握手、点点头，拥抱一下吧。
二、学唱歌曲
1、出示木偶，引起幼儿兴趣。
今天还有两个小朋友来到我们班，他们也是一对好朋友，看看他们在干什么呀？
2、播放歌曲，操纵木偶进行表演。
问：你们看明白了吗？他们在干什么？
3、教师边清唱歌曲，边进行木偶表演，请幼儿跟唱并和旁边的小朋友碰碰头。