4、学生练写牛字。
第二课时
教学目标：
1、学习课文第2—7自然段，懂得永不气馁，才会取得最后的胜利。
2、识记5个生字，指导书写。
教学过程：
一、复习导入：
1、快速抽读生字卡片。
2、上节课，我们学习了课文的第一自然段，知道了威灵顿的部队由于遭受了沉重的打击几乎没有取胜的希望。这节课我们接着往下读。
二、引读课文，读中感悟：
1、默读第2——7自然段，找一找威灵顿将军看到了什么？又有什么想法？边读边画，把威灵顿看到的用“（ ）”标出来，想到的用“——”标出来。
2、当将军几乎陷入绝境时，他是怎样想的？书上怎样写的？指名读句子。（板书：再努力也不可能成功）
3、这时他看到什么？指名读第2自然段第3、4句。（板书：六次都失败）
4、这时将军是怎么说的？指名读第3自然段，将军看到蜘蛛六次失败，不禁想到了自己的处境，你能体会将军说这话时的心境吗？指导朗读，读出悲凉无奈的语气。
5、当将军沉浸在“失败”的痛苦中时，蜘蛛在干什么？自由朗读4自然段。
6、读了第4段，你觉得这只小蜘蛛怎么样？指导朗读第4自然段。
7、眼看蜘蛛又一次陷入绝境，努力又一次白费，将军又是怎样想的？指名读第5自然段。
8、为什么将军觉得小蜘蛛比他还倒霉？
9、这时的小蜘蛛放弃了吗？将军又看到什么？想到什么呢？自由朗读最后两段。
10、蜘蛛怎样做的？结果怎样？（板书：认真编织 结结实实的网）
11、教师引读：看到眼前的情景，威灵顿将军感动了，他想……（板书：我也要再一次尝试！）朗读此句。
12、男女生、师生合作读课文，齐读全文。
三、拓展延伸、深化理解：
1、威灵顿将军的部队几乎没有取胜的希望了，为什么最后取得了胜利呢？
2、从将军和蜘蛛的故事中，你学到了什么？
3、小结：其实真正的敌人是我们自己。当你放弃了自己的时候，你就放弃了成功的机会。所以无论在什么时候，都要相信自己能够成功，坚持不懈的努力，你就一定能取得成功。