教学内容：
Is this your pencil?
教学目标：
1.掌握单词blackboard chalk
2.了解名词所有格形式：Steven’s ___
3.听懂，会回答一般疑问句 Is this your____?
重点难点：
1.掌握单词blackboard chalk
2.了解名词所有格形式：Steven’s ___
3.听懂，会回答一般疑问句 Is this your____?
教具准备：
图片、录音机
教学过程：
一、greeting
Teacher: How are you ?
Students: Fine , thank you. How are you?
Teacher : Fine ,thanks.
二、Review
1、练习介绍自己的同学。
3名学生在教师的指令下在教室内前进，教师说停时，学生介绍离自己最近的同学。如
This is ____. She is a girl . She is my friend.
2、问答练习
Teacher : What’s his/her name?
Students: His / Her name is______.
学生之间互相练习。
3、 What’s this?
三、new concept
1、What’s this?
A、教师将图片贴到黑板上并将单词写在图片下面带领学生朗读。
B、在四个单词前面加上This is a 或者This is ，让学生找出句型的不同，向学生简要介绍可数名词和不可数名词的区别。
C、练习句型This is a_____.并且将表示名词单数的句型发展到用These are 表示的复数形式。要求学生注意到名词单复数的变化。
2、Danny’s pencil
A、 将黑板上的句子：This is a blackboard.变成一般疑问句Is this a blackboard? 让学生猜想句子的意思，然后讲解。
B、学生自己试读第1、2幅图，并试着翻译。教师领读。
C、学生自己试读第3幅图，找出与图1的不同之处，进行讲解和练习。
This is _______’s pencil……
Is this _______’s pencil……?
板书设计：
Lesson 3 ：Is this your pencil?
Is this a blackboard? This is chalk.
This is a school. This is a chair.
These are pencils. This is Steven’s pencil.