活动设计背景

乡村河塘经常看到青蛙，但大多孩子不知道蝌蚪如何变成青蛙的。蝌蚪和小鱼的区别。

活动目标

让孩子们了解青蛙不同阶段的生长特征，与鱼类的不同。

教学重点、难点

蝌蚪形态向青蛙形态的具体转变 颜色的变化 与鱼类的区别

活动准备

制作图片（青蛙在不同阶段的具体形态） 小鱼的图片 纪录片

活动过程

一、 老师先将图片发给孩子们，图片顺序已经打乱。重点介绍本堂课所要了解的内容。

二、 讲解青蛙在各阶段的具体特征，向孩子提问所见的图片的特征，主要集中在蝌蚪尾部和腿的变化，蝌蚪颜色的变化，要孩子们观察小鱼和蝌蚪的图片（事先将小鱼图片与蝌蚪图片放在一起），向孩子提问那些是青蛙的图片，哪些是小鱼的图片，将青蛙的图片先挑出来，然后逐步挑出蝌蚪的图片，最后将青蛙和小鱼的图片明确区分开来。

三、 根据老师的描述初步将蝌蚪生长的顺序排好，最后看记录片，重新再排列一次图片。

四、 老师提问孩子蝌蚪不同阶段的特征。让孩子说说所见到的各类青蛙，见到的各类小鱼，他们有什么特征，是不是一样的动物。