拍球
教学内容：认识球的名称，进行拍球比赛，学习生字和儿歌。
教学目标：指导学生知道老师带来的球体，操场上同学们在做什么。教学生字新词，使学生读准字音，记住字形，理解字意书写正确。。
教学重难点：学习字词，朗读句子。
教具准备 ：小皮球。
教学过程：
一、导入：
师：今天老师给大家带来了一个球，大家看看这是什么球？
师示范拍球，提问：老师现在在做什么呢？
二、新授
师：大家会拍篮球吗？我们都是怎么拍篮球的？篮球拿在手中，往地上拍，手轻轻拍打，篮球就弹跳起来啦，如果弹跳的矮，我们就用力些。为什么有的同学总拍不好呢？那是不会使用巧力，想拍好篮球，要学会使用巧力，一个劲使劲拍的话可能是拍不好的，但是如果适当的用力，方向正确，篮球就会乖乖的弹跳了哦！
师：现在我们请两个同学上来比赛，看谁拍小皮球拍得最久好吗？（组织拍皮球比赛）
三、新字学习
师：拍球很简单，平时我们应该每天都保持运动，才能有更强健的身体！学会了拍球，那么大家想不想学习新字呢？（板书新字），今天的新字是拍球的“拍”和每天的“天”。请和老师一起来学写新字！
拍字是提手旁，右边是一个白字，那么天字呢？天就是大字上面多一横。学生和老师一起写后，自己在作业本上写新字。
师：我们学写了两个生字，现在看看大家都还记得他们吗？老师指一个字请你们又快又好的把他们读出来！
四、学习儿歌
今天我们学习的儿歌就是拍皮球，下面来和老师一起来读一读儿歌，看谁读得最好！
五、总结
今天同学们和老师一起学习了拍球，我们进行了拍球比赛，以后大家要多锻炼，才会有好身体！